Contents [show]
Apabila saya mengetahui kelahiran anak perempuan saya, saya minum wiski. Sudah pukul 9 pagi dan kejutan pengumuman itu sehingga berdepan dengan nasib malang Mina, isteri saya, saya tidak menemui jalan penyelesaian lain selain meninggalkan wad bersalin. Saya berkata dua atau tiga perkataan bodoh, "Jangan risau, kami akan uruskannya", dan saya memecut ke bar...
Kemudian saya menarik diri. Saya mempunyai dua anak lelaki, seorang isteri yang dipuja, dan keperluan mendesak untuk menjadi bapa yang diharapkan, orang yang akan mencari penyelesaian kepada "masalah" kecil Yasmine kami. Bayi kami menghidap sindrom Down. Mina baru sahaja memberitahu saya, dengan kejam. Berita itu telah disampaikan kepadanya beberapa minit sebelum itu oleh doktor, di hospital bersalin di Casablanca ini. Baiklah, dia, saya dan keluarga kami yang rapat pasti tahu cara membesarkan anak yang berbeza ini.
Matlamat kami: untuk membesarkan Yasmine seperti semua kanak-kanak
Pada pandangan orang lain, sindrom Down adalah kecacatan, dan beberapa ahli keluarga saya adalah orang pertama yang tidak menerimanya. Tetapi kami berlima, kami tahu bagaimana untuk melakukannya! Sememangnya, bagi dua abangnya, Yasmine sejak awal lagi adalah adik yang disayangi, untuk dilindungi. Kami membuat pilihan untuk tidak memberitahu mereka tentang kecacatannya. Mina bimbang kami membesarkan anak perempuan kami seperti anak "biasa". Dan dia betul. Kami juga tidak menjelaskan apa-apa kepada anak perempuan kami. Jika kadang-kadang, jelas, perubahan moodnya atau kekejamannya membezakannya daripada kanak-kanak lain, kami sentiasa berminat untuk membuatnya mengikut kursus biasa. Di rumah kami semua akan bermain bersama, keluar ke restoran dan pergi bercuti. Berlindung dalam kepompong keluarga kami, tiada siapa yang mengambil risiko untuk menyakitinya atau memandangnya dengan pelik, dan kami suka hidup seperti ini antara kami, dengan perasaan melindunginya sebagaimana mestinya. Trisomi kanak-kanak boleh menyebabkan banyak keluarga meletup, tetapi bukan keluarga kita. Sebaliknya, Yasmine telah menjadi perekat antara kami semua.
Yasmine telah diterima di sebuah pusat jagaan. Intipati falsafah kami ialah dia mempunyai peluang yang sama seperti abang-abangnya. Dia memulakan kehidupan sosialnya dengan cara yang terbaik. Dia mampu, mengikut kadarnya sendiri, untuk memasang kepingan pertama teka-teki atau menyanyikan lagu. Dibantu oleh terapi pertuturan dan kemahiran psikomotor, Yasmine hidup seperti rakan seperjuangannya, seiring dengan kemajuannya. Dia mula menjengkelkan abang-abangnya, yang akhirnya kami jelaskan tentang kecacatan yang mempengaruhinya, tanpa menjelaskan secara terperinci. Jadi mereka menunjukkan kesabaran. Sebagai balasan, Yasmine menunjukkan banyak jawapan. Sindrom Down tidak menjadikan kanak-kanak begitu berbeza, dan kita dengan cepat, seperti mana-mana kanak-kanak seusianya, tahu bagaimana untuk mengambil tempatnya atau menuntutnya, dan mengembangkan keasliannya sendiri dan identitinya yang cantik.
Masa untuk pembelajaran pertama
Kemudian, sudah tiba masanya untuk belajar membaca, menulis, mengira … Pertubuhan khusus tidak sesuai dengan Yasmine. Dia menderita kerana berada dalam kumpulan orang "seperti dia" dan berasa tidak selesa, jadi kami mencari sekolah "klasik" swasta yang bersedia menerimanya. Minalah yang membantunya di rumah untuk menjadi sama rata. Ia mengambil masa lebih lama daripada yang lain untuk belajar, jelas. Jadi kedua-duanya bekerja sehingga larut malam. Mengasimilasikan perkara memerlukan lebih banyak usaha untuk kanak-kanak sindrom Down, tetapi anak perempuan kami berjaya menjadi pelajar yang baik sepanjang pendidikan sekolah rendahnya. Pada masa itu kami faham bahawa dia adalah pesaing. Untuk memukau kami, untuk menjadi kebanggaan kami, itulah yang mendorongnya.
Di kolej, persahabatan secara beransur-ansur menjadi lebih rumit. Yasmine telah menjadi bulimik. Kekejaman remaja, keperluannya untuk mengisi kekosongan yang menggerogoti dirinya, semua ini nyata dalam dirinya seperti kegelisahan yang besar. Rakan-rakan sekolah rendahnya, mengingati perubahan moodnya atau lonjakan pencerobohan, menghalangnya, dan dia mengalaminya. Orang miskin telah mencuba segala-galanya, walaupun untuk membeli persahabatan mereka dengan gula-gula, sia-sia. Apabila mereka tidak mentertawakannya, mereka melarikan diri daripadanya. Yang paling teruk ialah apabila dia berumur 17 tahun, apabila dia menjemput seluruh kelas pada hari lahirnya dan hanya beberapa gadis yang muncul. Selepas beberapa ketika, mereka keluar untuk berjalan-jalan di bandar, menghalang Yasmine daripada menyertai mereka. Dia menyimpulkan bahawa "orang sindrom Down tinggal bersendirian".
Kami membuat kesilapan kerana tidak menerangkan dengan cukup tentang perbezaannya: mungkin dia boleh memahami dengan lebih baik dan lebih baik menghadapi reaksi orang lain. Gadis malang itu tertekan kerana tidak dapat ketawa dengan kanak-kanak seusianya. Kesedihannya akhirnya memberi kesan negatif kepada keputusan sekolahnya, dan kami tertanya-tanya sama ada kami tidak melebih-lebihkan sedikit - iaitu, bertanya terlalu banyak.
Dan bac, dengan penghormatan!
Kami kemudian berpaling kepada kebenaran. Daripada menutupnya dan memberitahu anak perempuan kami bahawa dia "berbeza", Mina menerangkan kepadanya apa itu sindrom Down. Jauh sekali mengejutkannya, pendedahan ini menimbulkan banyak persoalan daripadanya. Akhirnya dia faham mengapa dia berasa sangat berbeza, dan dia ingin mengetahui lebih lanjut. Dialah yang mengajar saya terjemahan "trisomi 21" ke dalam bahasa Arab.
Dan kemudian, Yasmine melemparkan dirinya ke dalam penyediaan sarjana mudanya. Kami telah meminta bantuan kepada guru persendirian, dan Mina, dengan berhati-hati, menemaninya dalam semakannya. Yasmine mahu meningkatkan matlamat, dan dia melakukannya: 12,39 purata, Sebutan yang cukup adil. Dia adalah pelajar pertama yang menghidap sindrom Down di Maghribi yang memperoleh ijazah sarjana muda! Ia cepat beredar ke seluruh negara, dan Yasmine menyukai populariti kecil ini. Terdapat upacara untuk mengucapkan tahniah kepadanya di Casablanca. Pada mikrofon, dia selesa dan tepat. Kemudian, raja menjemputnya untuk memberi hormat kepada kejayaannya. Di hadapannya, dia tidak mengempis. Kami bangga, tetapi kami sudah memikirkan pertempuran baru, iaitu pengajian universiti. Sekolah Tadbir Urus dan Ekonomi di Rabat bersetuju untuk memberi peluang.
Hari ini, dia bermimpi untuk bekerja, menjadi "wanita perniagaan". Mina memasangnya berhampiran sekolahnya dan mengajarnya mengekalkan belanjawannya. Pada mulanya, kesepian membebaninya, tetapi kami tidak mengalah dan dia tinggal di Rabat. Kami mengucapkan tahniah atas keputusan ini, yang pada mulanya mematahkan hati kami. Hari ini anak perempuan kami akan keluar, dia mempunyai kawan. Walaupun dia terus menunjukkan keagresifan apabila dia berasa a priori negatif terhadapnya, Yasmine tahu bagaimana untuk menunjukkan solidariti. Ia membawa mesej penuh harapan: hanya dalam matematik perbezaannya adalah penolakan!