Kanak-kanak akan bertindak balas terhadap permintaan sedemikian.

Ibu bapa yang bijak mempunyai anak yang lucu, pintar dan patuh. Lebih-lebih lagi, ibu bapa yang bijak dan penyayang menjaga ini: mereka memastikan bahawa anak-anak mereka bukan sahaja pintar, tetapi juga taat. Ini nampaknya jelas: jika anda ingin mengajar kanak-kanak melakukan perkara yang baik, anda perlu terlebih dahulu mengajarnya untuk mematuhi anda secara asas.

Anda memberitahu anak anda: "Anda perlu mencuci" atau "Basuh tangan anda!", Tetapi dia tidak mendengar anda. Anda mengingatkan bahawa sudah tiba masanya untuk melepaskan diri dari komputer dan duduk untuk pelajaran, dia mengerutkan dahi dengan rasa tidak senang: «Tinggalkan saya sendiri!» “Sudah tentu ia kucar-kacir.

Malangnya, kanak-kanak biasa telah lama terbiasa tidak mendengar ibu bapa mereka: anda tidak pernah tahu apa yang mereka katakan! Dan perkara di sini bukanlah pada anak-anak, tetapi pada kita, pada ibu bapa, apabila kita mengatakan perkara yang penting untuk kita kepada anak-anak entah bagaimana tidak serius, tidak memberi perhatian sama ada anak-anak mendengar kita atau tidak.

Jika anda baru sahaja memberitahu anak anda "Bersihkan bilik anda!", anda masih belum melakukan apa-apa lagi. Kemungkinan besar, anak anda, tanpa menoleh, akan bergumam kepada anda: "Sekarang!", Selepas itu dia akan terus menjalankan perniagaannya. Dan kemudian lupa. Mungkin anda akan melupakan permintaan anda juga ... Ini tidak berlaku. Jika anda tidak mengesan sama ada kanak-kanak itu mendengar anda, sama ada dia bersedia untuk menganggap anda sebagai seorang yang lebih tua, sama ada dia akan melakukan apa yang anda suruh, anda mengajar kanak-kanak itu bahawa anda bukan orang yang penting baginya, tidak berwibawa, itu anda tidak boleh mendengar.

Ikut format. Kanak-kanak berada di negeri yang berbeza. Apabila seorang kanak-kanak tenang dan melihat anda, dia akan mendengar anda dan melakukan apa yang anda minta. Jika anda bercakap dengannya semasa dia merengus, anda bercakap dengan dinding. Sebelum anda meminta sesuatu kepada kanak-kanak, pastikan dia berdiri seperti biasa dan memandang anda. Kadang-kadang anda perlu bertanya kepadanya tentang perkara itu secara berasingan, sebelum permintaan utama, kadang-kadang melihat dengan teliti dan membantu jeda ... Satu cara atau yang lain, bolehkah anda mengatasinya?

Permintaan anda hendaklah tenang tetapi arahan yang jelas.. Dalam bentuk — permintaan lembut, sebenarnya — pesanan, dalam kandungan — arahan yang jelas. Sebagai contoh,

“Nak, saya ada satu permintaan untuk awak: tolong bersihkan bilik awak. Bersihkan katil dan masukkan semua mainan tambahan ke dalam kotak. Bilakah saya boleh datang dan memeriksa bahawa anda melakukan semua ini?”

“Pelajaran dahulu, komputer kemudian. Beginikah keadaan kita? Jadi, komputer segera dimatikan, duduk untuk pelajaran.

Hubungan antara ibu bapa dan anak-anak pada masa yang sama tidak boleh dikurangkan kepada perintah dan arahan, dan tanpa mereka adalah mustahil. Perintah-perintah yang mudah dan jelas diperlukan dalam hubungan dengan kanak-kanak kecil yang tidak memahami perkara yang rumit dan rayuan berhias; arahan yang jelas akan sangat berguna apabila seorang kanak-kanak dengan bantuan anda menguasai mana-mana perniagaan baharu atau sekurang-kurangnya buat kali pertama melakukan latihan yang sukar dari kerja rumah; arahan tegas diberikan oleh ibu bapa kepada anak apabila anak cuba menderhaka kepada ibu bapa sedangkan mereka menyapanya dengan lembut.

Di mana ibu bapa membaca akhlak yang panjang, anak-anak terbiasa membiarkan mereka berlalu. Adakah anda memerlukannya? Tidak. Kemudian bercakap dengan jelas dan padat, pada asasnya memberi arahan. Daripada mengingatkan tanpa henti: “Anda tidak menggosok gigi lagi, anda sangat pelupa! Anda akan berlubang pada gigi anda. Di sini abang anda tidak pernah lupa menggosok giginya…” anda hanya boleh mengingatkan: “Gigi!”. Jika anda menyebutnya dengan riang, kanak-kanak itu akan berlari menggosok giginya dengan riang. Sudah tentu, untuk membentuk tabiat, anda perlu mengulangi ini sekurang-kurangnya seminggu, tetapi borang ini bagus sekurang-kurangnya kerana ia tidak mengganggu sesiapa pun.

Atau keadaan: seorang ibu yang letih pulang dari kerja dan melihat bahawa rumah itu kucar-kacir, anak perempuannya menaburkan semua mainan di sekeliling bilik. Sudah tentu, saya ingin bersumpah: "Nah, berapa banyak anda boleh mengulangi perkara yang sama! Mengapa anda tidak meletakkan semula mainan anda di tempatnya? Berapa lama ia akan bertahan?…” – tetapi, pertama, ia suram, dan kedua, hasilnya hanya akan menjadi pertengkaran. Cuba sesuatu yang lain: katakan dengan lebih lembut, tetapi dengan arahan yang jelas: “Anak perempuan, saya sangat letih di tempat kerja. Saya akan sangat gembira jika anda meletakkan semua mainan anda dan kami memasak sesuatu untuk makan malam bersama-sama.” Bunyinya lebih baik. Berlatih, anda akan berjaya — dan akan menggembirakan semua orang.

Cara merumuskan permintaan-arahan anda dengan betul ialah sains yang berasingan. Beberapa petua:

Permintaan anda sepatutnya terdengar berat. Jika mereka melemparkan sesuatu semasa dalam perjalanan dan terganggu pada saat berikutnya, mereka tidak akan mendengar anda. Jika anda ingin didengari, ambil serius apa yang anda katakan. Jika anda serius tentang sesuatu kepada anak, atur keadaan supaya anak memandang ke mata anda dan tidak terganggu oleh perkara lain. Sekiranya kanak-kanak itu kecil, sangat baik jika semasa permintaan anda duduk betul-betul di hadapannya, pegang bahunya dan bercakap, melihat ke matanya. Jika anak lelaki remaja anda sedang duduk di hadapan komputer, mula-mula minta dia berpaling kepada anda, kemudian buat permintaan. ya?

Letakkan intonasi yang betul. Ternyata jika anda menyebut perkataan yang betul dengan intonasi yang betul (yang anda cukup kuasai), anak-anak akan melakukan apa yang diminta. Dan jika anda menyebut perkataan yang sama yang betul dalam hubungan yang sama dengan intonasi yang berbeza, lebih biasa di kalangan ibu, anak-anak akan memutar muka mereka dan tidak akan berbuat apa-apa. Segala-galanya ternyata agak mudah, dan jika anda masih belum dapat melakukan ini, anda boleh menguasai intonasi yang berkesan ini dalam beberapa hari. Dan anak-anak anda akan mendengar anda. Lihat butiran →

Pastikan anak anda bersetuju dengan permintaan anda. Jangan hanya bertanya: "Sila pergi ke kedai!", Tetapi jelaskan: "Saya perlu pergi ke kedai, saya tidak mempunyai masa dan saya akan meminta anda membantu saya. Bolehkah anda melakukannya sekarang?» — dan dengar jawapannya.

Semasa. Paling penting, permintaan itu dipenuhi tepat pada masanya, apabila ia boleh dipenuhi dalam perjalanan hidup, secara semula jadi dan mudah. Permintaan untuk membuang beg sampah adalah tidak wajar apabila kanak-kanak itu sudah membuka pakaian, setelah datang dari jalan; kedengaran lebih baik apabila dia belum membuka pakaian; dan dilakukan secara semula jadi apabila kanak-kanak itu berpakaian dan bersedia untuk keluar. Cari masa apabila permintaan anda akan berbunyi tepat pada masanya!

Kawalan mandatori. Jika anda meminta mainan itu dibersihkan, anda perlu mengesan sama ada kanak-kanak itu mengeluarkan mainan itu selepas itu atau tidak. Sekiranya anak perempuan itu berjanji untuk berlari ke kedai sekarang, maka pastikan dia tidak duduk di VKontakte, bantu dia keluar dari rumah.

Kata-kata anda mesti bernilai sesuatu. Di bilik mandi - jika kanak-kanak menuangkan air di atas lantai, amaran mengikuti, dan kemudian pemberhentian mandi. Jika anda telah memberi amaran bahawa mainan yang tidak kemas dibuang, mainan yang tidak kemas itu sepatutnya hilang. Jika anda mengatakan bahawa anda tidak akan mengejar kanak-kanak, anda tidak boleh mengejarnya, tetapi jika anda, duduk di hadapan kanak-kanak dan melihat ke matanya, mengatakan bahawa melarikan diri dari orang dewasa apabila orang dewasa memanggilnya adalah salah. dan kanak-kanak dewasa dihukum kerana ini, kemudian selepas Anak ini mesti memastikan bahawa anda serius dan sangat mustahil untuk lari daripada ibu bapa anda apabila namanya disebut. Jika anda bersetuju, tetapi kanak-kanak itu tidak mematuhi perjanjian, bersetuju dengan sekatan. Orang dewasa bersetuju dengan ini: adakah anda akan menyediakan kanak-kanak untuk dewasa?

Lakaran dari kehidupan… Seorang gadis berumur empat tahun berlari di sepanjang trek, tempat atlet berlatih di papan. Ia berbahaya, ibunya menjerit kepadanya: «Nellya, lari kepada saya» — Nelya terus berlari ke tempat dia berseronok. Ibu menjerit: "Nellya, lari kepada saya segera!" — Nelly sifar perhatian. Ibu sudah berteriak: "Lari ke sini cepat, jika tidak saya akan bunuh kamu!" Nell perlahan-lahan mula bergerak ke arah ibunya. Dia berlari, ibunya menarik tangannya, memarahi: "Mengapa kamu tidak mendengar saya?" — dan mereka pergi bersama-sama untuk membeli aiskrim …

Apa yang anak perempuan anda pelajari? Ibu itu perlu dipatuhi, tetapi tidak semestinya segera. Dan lebih baik lagi, jika tidak serta-merta, maka ibu akan menjerit, dan ini lebih menyeronokkan ... Bolehkah ibu bertindak secara berbeza? Ya, dia boleh, dan mungkin juga sepatutnya bertindak secara berbeza. Ia tidak sukar.

Pada mulanya, semuanya sama seperti ibu saya — berteriak dengan kuat dan yakin: "Nellya, datang kepada saya!" Jika anda tidak sesuai, anda boleh menjerit dengan kuat sekali lagi, atau anda boleh berlari ke anak anda sendiri untuk membawanya keluar dari tempat yang berbahaya. Perkara berikut adalah penting - selepas ibu dan anak perempuan bersama-sama, tanpa sebarang kedutan tangan, ibu perlu duduk di hadapan anak perempuannya dan, memandang ke matanya, dengan berhati-hati dan dengan tenang bertanya: "Nellya, tolong beritahu saya, Saya menelefon awak — kenapa awak tidak datang kepada saya segera?» — dan tunggu jawapan. Tunggu jawapan. Mungkin Nelly tidak mahu menjawab segera, dia akan diam. Ibu akan bertanya soalan yang sama sekali lagi, sama seperti dengan tenang memandang ke mata anak perempuannya: "Beritahu saya mengapa anda tidak menghubungi saya segera apabila saya menghubungi anda?" Lambat laun, anak perempuan itu akan menjawab sesuatu, sebagai contoh: "Saya berminat di sana!" Ia jelas bahawa dia memahami segala-galanya, tetapi dia cuba untuk bermain bodoh. Untuk ini anda perlu berkata: "Ya, ia menarik di sana, tetapi apa yang perlu anda lakukan jika saya memanggil anda dengan serius dan kuat?" — “Mari…” — “Betul. Patutkah saya menghampiri segera atau berlari lagi pada mulanya?” — “Segera …” — “Terima kasih, puteri, kamu sudah memahami segala-galanya. Sia-sia saya tidak menghubungi anda, tetapi jika saya menghubungi anda, anda perlu segera menghubungi saya. Minta ampun dan berjanji bahawa lain kali saya tidak perlu menjerit kepada anda beberapa kali, anda akan datang kepada saya segera … ”- Itu sahaja, keadaan telah diselesaikan dengan baik.

Sekiranya ini berlaku lagi (ini agak mungkin), semuanya berulang dengan tenang, hanya ditambah: "Beritahu saya, apa yang perlu saya lakukan jika anda tiba-tiba tidak memenuhi janji anda?" — dan anak perempuan itu, bersama ibunya, bersetuju dengan sejenis hukuman yang munasabah. Apabila seorang ibu memandang mata anak perempuannya dan mengharapkan anak perempuannya menjawab setiap soalannya dengan munasabah, semuanya benar-benar diputuskan. Tidak lama lagi, ibu tidak perlu menjerit, anak perempuannya akan berlari sebaik sahaja dia ditanya mengenainya.

Anda mesti mempunyai leverage. Jika kanak-kanak menguji anda untuk kekuatan, anda mesti lebih kuat. Anda sering boleh mendengar "Saya nanti", "Saya tidak mahu!" atau secara langsung "Saya tidak akan", mereka boleh menembak anda dengan frasa "Saya tidak mencintai awak" atau "Ibu bapa, anda tidak mencintai saya!". Ibu bapa yang berpengalaman tersenyum mendengarnya dan menyelesaikan masalah dengan cepat. Jadi anda perlu menghadapinya juga.

Apabila anda belajar cara merumuskan permintaan anda dengan betul, konflik yang tidak perlu akan hilang dan hubungan anda dengan anak-anak anda akan menjadi lebih mesra. Anak-anak anda akan mula mematuhi anda, anda akan menyukainya, dan perkara yang paling menarik ialah anak-anak anda juga akan menyukainya. Selain itu, apabila ini berlaku, anda akan dapat mengambil langkah seterusnya…​​​​​​Perhatian! Terdapat satu lagi helah penting untuk membina hubungan dengan kanak-kanak, iaitu, kemungkinan mengembangkan tabiat tidak sedarkan diri dalam kanak-kanak untuk mematuhi anda. “Mentaati atau tidak mentaati ibu bapa” bukan sahaja ditentukan oleh apa dan bagaimana ibu bapa berkata, ia juga ditentukan hanya oleh tabiat anak. Terdapat kanak-kanak yang mempunyai tabiat tidak patuh kepada semua orang, dan ada kanak-kanak yang mempunyai tabiat yang sama iaitu tidak patuh kepada sesiapa. Ini adalah tabiat buruk, dan anak-anak anda harus mempunyai tabiat yang baik: tabiat memberi perhatian kepada apa yang anda katakan, tabiat melakukan apa yang anda minta mereka lakukan, tabiat mematuhi anda. Dan jika anda mahu, anda boleh mengembangkan tabiat ini pada anak anda. Ajar anak anda untuk mendengar dan mematuhi anda, dan anda akan mempunyai kuasa ibu bapa anda, anda akan mempunyai peluang untuk membesarkan orang yang maju dan berfikir daripada anak anda.