Didikan yang betul: kurang kawalan, kurang sekolah dan kurang larangan

Pakar psikoterapi Switzerland, tidak seperti kebanyakan pengarang lain, mengetahui dari amalan terapeutiknya sendiri ketakutan ramai bapa dan ibu. Nampaknya mereka tidak membesarkan anak mereka dengan baik dan cukup penuh perhatian untuk wujud secara senyap-senyap dalam "masyarakat neoliberal" kita.

Allan Guggenbühl dalam The Best for My Child. Bagaimana kita melucutkan anak-anak kita daripada zaman kanak-kanak” mengajak ibu dan bapa untuk menunjukkan keberanian dan menyokong dengan kuat hak kanak-kanak untuk zaman kanak-kanak yang suka bermain dan remaja yang spontan dan huru-hara di mana mereka dibenarkan mencuba sendiri dan membuat kesilapan.

Dia berkeras untuk melonggarkan kawalan dan memberitahu orang dewasa: kurang sekolah, kurang halangan, lebih banyak ruang kosong, pengabaian ibu bapa yang lebih baik, dan lebih banyak "mengembara" kanak-kanak itu. Lagipun, ibu bapa, tidak kira betapa sedihnya membaca ini, tidak semestinya lebih tahu daripada anak mereka keputusan yang tepat untuk kehidupan masa depannya.

"Remaja tidak lagi mahu masa depan mereka dirumus dan dibina oleh orang dewasa, mereka mahu mereka sendiri," tulis penulis.

Kekurangan kebebasan kanak-kanak

Apa yang akan berlaku kepada kanak-kanak yang kini mempunyai segala-galanya? Adakah mereka akan menjadi egosentrik yang berpuas hati atau orang dewasa yang tidak berdaya? Pertama sekali, seseorang harus takut akan kegagalan mereka, ahli psikoterapi yakin.

“Anda merugikan kanak-kanak apabila anda menyingkirkan sebarang halangan di laluan mereka dan sentiasa memenuhi semua keperluan mereka. Mereka mula merasakan bahawa persekitaran harus memenuhi keinginan mereka, dan adalah tidak adil jika ia tidak. Tetapi kehidupan boleh menjadi sukar dan bercanggah."

Tetapi bukankah di sebalik fenomena «ibu bapa helikopter» (istilah ini dilahirkan sebagai imej ibu dan bapa selama-lamanya mengelilingi kanak-kanak itu) satu percubaan untuk melindungi kanak-kanak itu daripada dunia yang tidak adil ini? Jelas ibu bapa mahukan yang terbaik untuk anak mereka.

Bilangan anak dalam keluarga telah berkurangan, dan umur ibu bapa telah meningkat. Ibu bapa yang lebih tua lebih takut untuk anak mereka — ini adalah fakta. Seorang kanak-kanak tunggal menghadapi risiko menjadi projek yang penuh emosi. Di samping itu, ibu bapa sedemikian mempunyai lebih banyak masa untuk kanak-kanak itu, dan ini selalunya menyebelahinya.

Kanak-kanak berhenti bermain bebas di jalanan. Telefon bimbit mereka cukup untuk dihubungi dengan rakan sebaya. Perjalanan ke sekolah kini dijalankan oleh perkhidmatan «mom-taxi». Buaian dan gelongsor di taman permainan dipenuhi dengan kanak-kanak yang sentiasa berada di bawah kawalan ibu bapa atau pengasuh.

Masa lapang kanak-kanak — daripada kanak-kanak prasekolah hingga seorang siswazah — diatur dengan tegar, sebarang gurauan atau percubaan remaja serta-merta menjadi tidak boleh diterima secara sosial dan ditafsirkan sebagai patologi dan juga gangguan mental.

Tetapi kemudian timbul persoalan: berapa banyak kebebasan yang diperlukan oleh seorang kanak-kanak dan berapa banyak penjagaan? Di manakah maksud emas? "Kanak-kanak memerlukan penjaga yang boleh mereka harapkan," kata Allan Guggenbühl. — Walau bagaimanapun, mereka tidak memerlukan orang dewasa yang mengenakan pelbagai program kepada mereka. Biarkan anak-anak memilih minat mereka sendiri.

Bekerja, bukan hanya belajar

Apa yang kanak-kanak perlukan untuk gembira? Menurut Allan Guggenbühl, mereka memerlukan kasih sayang. Banyak kasih sayang dan penerimaan berprinsip daripada ibu bapa. Tetapi mereka juga memerlukan orang yang tidak dikenali yang akan berkomunikasi dengan mereka dan secara beransur-ansur memperkenalkan mereka ke dunia. Dan di sini sekolah memainkan peranan yang penting. Walau bagaimanapun, walaupun di sini ahli psikologi mempunyai tempahan.

Anda perlu belajar, tetapi berehat untuk aktiviti lain yang berguna. Buruh kanak-kanak? Ini akan menjadi penyelesaiannya! postulat ahli psikoterapi Zurich. “Sejak usia sembilan tahun, terbitkan akhbar seminggu sekali dan bukannya pergi ke sekolah. Dan ia berlaku selama beberapa bulan.” Ini akan memperluaskan kemungkinan kanak-kanak itu.

Anda boleh menggunakannya dalam kerja gudang, bekerja di ladang atau dalam kes komersial kecil — contohnya, kerja sambilan di kedai apabila meletakkan barang di rak, membantu semasa pembayaran, perkhidmatan pembersihan dan perundingan untuk pelanggan. Restoran menawarkan banyak peluang untuk mendapatkan wang.

Gaji, menurut pengarang buku itu, tidak sepatutnya sesuai dengan tahap orang dewasa, tetapi dari sudut pandangan kanak-kanak, ia harus signifikan. Guggenbühl yakin bahawa ini akan memberikan kanak-kanak kesedaran tentang tanggungjawab dan keberkesanan sebenar dalam dunia dewasa.

Walau bagaimanapun, masalah dengan buku Guggenbuhl, serta banyak buku teks keibubapaan yang serupa, ialah kesimpulannya hanya terpakai kepada subset populasi, kata pengkritik. Melihat rak di kedai buku, seseorang mungkin berfikir bahawa kawalan dan galakan ibu bapa Eropah adalah masalah sosial yang besar.

Pada hakikatnya, ia adalah jauh dari kes itu. Isu yang lebih mendesak ialah, sebagai contoh, di Jerman, 21% daripada semua kanak-kanak hidup dalam kemiskinan secara kekal. Di Bremen dan Berlin setiap anak ketiga adalah miskin, malah di Hamburg yang kaya setiap anak kelima hidup di bawah garis kemiskinan. Dan apakah rupa statistik sedemikian jika anda melihat Rusia?

Kanak-kanak yang hidup di bawah garis kemiskinan sentiasa mengalami tekanan psikologi, keadaan hidup yang sempit, ibu bapa mereka tidak mempunyai wang untuk makanan sihat, pendidikan, hobi dan percutian. Mereka pastinya tidak terancam dengan sesuka hati yang manja dan memanjakan diri. Alangkah baiknya jika kaunselor dalam kalangan psikoterapi kanak-kanak dan remaja akan menumpukan masa dan perhatian mereka kepada aspek zaman kanak-kanak ini juga.