Temu bual dengan Carl Honoré: Hentikan kanak-kanak yang dilatih!

Dalam buku anda, anda bercakap tentang "era kanak-kanak dilatih". Apakah maksud ungkapan ini?

Hari ini, ramai kanak-kanak mempunyai jadual yang padat. Kanak-kanak kecil memperbanyakkan aktiviti seperti yoga bayi, gim bayi atau bahkan pelajaran bahasa isyarat untuk bayi. Malah, ibu bapa cenderung untuk mendorong anak mereka ke tahap maksimum yang mungkin. Mereka takut ketidakpastian dan akhirnya mahu mengawal segala-galanya, terutamanya kehidupan anak-anak mereka.

Adakah anda bergantung pada testimoni, pengalaman anda sendiri atau tulisan lain?

Titik permulaan buku saya adalah pengalaman peribadi. Di sekolah, seorang guru memberitahu saya bahawa anak saya mahir dalam seni visual. Jadi saya mencadangkan agar dia mendaftarkannya dalam kelas lukisan dan dia menjawab "Mengapa orang dewasa sentiasa mahu mengawal segala-galanya?" Reaksinya membuatkan saya berfikir. Saya kemudian pergi untuk mengumpul testimoni daripada pakar, ibu bapa dan kanak-kanak di seluruh dunia dan saya mendapati bahawa walaupun kegilaan di sekeliling kanak-kanak ini adalah global.

Dari mana datangnya fenomena "ingin mengawal segala-galanya" ini?

Daripada satu set faktor. Pertama sekali, terdapat ketidakpastian tentang dunia pekerjaan yang mendorong kami untuk memaksimumkan kapasiti anak-anak kami untuk meningkatkan peluang kejayaan profesional mereka. Dalam budaya pengguna hari ini, kami juga percaya bahawa terdapat resipi yang sempurna, bahawa mengikut nasihat pakar ini dan ini akan membolehkan kanak-kanak dibuat untuk mengukur. Oleh itu, kami menyaksikan profesionalisasi kualiti ibu bapa, yang diserlahkan oleh perubahan demografi generasi lepas. Wanita menjadi ibu lewat, jadi secara amnya hanya mempunyai seorang anak dan oleh itu melabur banyak untuk anak kedua. Mereka mengalami keibuan dengan cara yang lebih sedih.

Bagaimanakah bayi bawah 3 tahun turut terjejas?

Anak-anak kecil berada di bawah tekanan ini walaupun sebelum mereka dilahirkan. Ibu masa depan mengikuti diet sedemikian atau itu untuk perkembangan janin yang baik, membuatnya mendengar Mozart untuk meningkatkan otaknya ... sementara kajian telah menunjukkan bahawa ini tidak memberi kesan. Selepas kelahiran, kami berasa bertanggungjawab untuk merangsang mereka sebanyak mungkin dengan banyak pelajaran bayi, DVD atau permainan pembelajaran awal. Para saintis percaya, bagaimanapun, bahawa bayi mempunyai keupayaan untuk mencari secara intuitif persekitaran semula jadi mereka untuk dorongan yang akan membolehkan otak mereka membina.

Adakah mainan bertujuan untuk membangkitkan bayi akhirnya berbahaya?

Tiada kajian telah mengesahkan bahawa mainan ini menghasilkan kesan yang mereka janjikan. Hari ini, kita menghina perkara yang mudah dan percuma. Ia perlu mahal untuk menjadi berkesan. Namun anak-anak kita mempunyai otak yang sama seperti generasi terdahulu dan, seperti mereka, boleh menghabiskan berjam-jam bermain dengan sekeping kayu. Kanak-kanak kecil tidak memerlukan lebih banyak untuk berkembang. Mainan moden memberikan terlalu banyak maklumat, manakala lebih banyak mainan asas membiarkan medan terbuka dan membolehkan mereka mengembangkan imaginasi mereka.

Apakah akibat daripada rangsangan berlebihan bayi ini?

Ini boleh menjejaskan tidur mereka, yang penting untuk mencerna dan menyatukan apa yang mereka pelajari semasa berjaga. Kebimbangan ibu bapa tentang perkembangan bayi mereka memberi impak yang begitu besar kepadanya sehingga dia mungkin sudah menunjukkan tanda-tanda tekanan. Walau bagaimanapun, dalam kanak-kanak kecil, tekanan yang terlalu banyak menjadikannya lebih sukar untuk belajar dan mengawal impuls, sambil meningkatkan risiko kemurungan.

Bagaimana dengan tadika?

Kanak-kanak diminta untuk menguasai asas-asas (membaca, menulis, mengira) sejak kecil, apabila mereka mempunyai tahap perkembangan yang jelas dan pembelajaran awal ini tidak menjamin kejayaan akademik nanti. Sebaliknya, ia mungkin menjijikkan mereka untuk belajar. Pada usia tadika, kanak-kanak terutamanya perlu meneroka dunia di sekeliling mereka dalam persekitaran yang selamat dan santai, untuk dapat melakukan kesilapan tanpa merasakannya sebagai kegagalan dan bersosial.

Bagaimanakah anda tahu jika anda seorang ibu bapa yang "hiper" yang terlalu memberi tekanan kepada anak mereka?

Jika satu-satunya buku yang anda baca ialah buku pendidikan, anak anda adalah satu-satunya topik perbualan anda, bahawa mereka tertidur di tempat duduk belakang kereta apabila anda membawa mereka ke aktiviti kokurikulum mereka, bahawa anda tidak pernah merasa seperti anda melakukan secukupnya untuk anak-anak anda dan anda sentiasa membandingkan mereka dengan rakan sebaya mereka... maka sudah tiba masanya untuk melepaskan tekanan.

Apakah nasihat yang akan anda berikan kepada ibu bapa?

1. Yang terbaik adalah musuh yang baik, jadi jangan sabar: biarkan anak anda berkembang mengikut rentak mereka sendiri.

2. Jangan mengganggu sama ada: terima bahawa dia bermain dan berseronok mengikut peraturannya sendiri, tanpa campur tangan.

3. Seboleh-bolehnya, elakkan menggunakan teknologi untuk merangsang kanak-kanak dan sebaliknya fokus pada pertukaran.

4. Percayalah naluri keibubapaan anda dan jangan tertipu dengan perbandingan dengan ibu bapa yang lain.

5. Terima bahawa setiap kanak-kanak mempunyai kemahiran dan minat yang berbeza, di mana kita tidak mempunyai kawalan. Membesarkan anak-anak adalah perjalanan penemuan, bukan "pengurusan projek".