Bangkitkan imaginasi: bagaimana untuk menghasilkan idea yang bernas

Mari segera semak sejauh mana kreatif anda berfikir. Untuk melakukan ini, anda perlu menamakan, tanpa teragak-agak, seorang penyair, bahagian badan dan buah.

Kebanyakan orang Rusia akan mengingati Pushkin atau Yesenin, hidung atau bibir, epal atau oren. Ini disebabkan oleh kod budaya biasa. Jika anda belum menyebut mana-mana pilihan ini, tahniah: anda seorang yang kreatif. Jika jawapan sepadan, anda tidak seharusnya putus asa — kreativiti boleh dikembangkan.

Perangkap kreativiti

Untuk membuat penemuan, anda perlu banyak belajar: memahami subjek dan bukan mencipta semula roda. Paradoksnya ialah pengetahuan yang menghalang penemuan.

Pendidikan adalah berdasarkan klise "sepatutnya" dan pada senarai larangan "sepatutnya". Belenggu ini menghalang kreativiti. Mencipta sesuatu yang baru bermaksud melihat objek yang diketahui dari sudut yang luar biasa, tanpa larangan dan sekatan.

Pernah seorang pelajar di Universiti California, George Danzig, lewat untuk kuliah. Terdapat persamaan di papan. George fikir ia adalah kerja rumah. Dia berteka-teki mengenainya selama beberapa hari dan sangat bimbang bahawa dia telah menyerahkan keputusan itu lewat.

Beberapa hari kemudian, seorang profesor universiti yang teruja mengetuk pintu George. Ternyata George secara tidak sengaja membuktikan teorem yang berpuluh-puluh ahli matematik, bermula dengan Einstein, bergelut untuk menyelesaikannya. Guru menulis teorem di papan hitam sebagai contoh masalah yang tidak dapat diselesaikan. Pelajar lain pasti tiada jawapan, malah tidak cuba mencarinya.

Einstein sendiri berkata: “Semua orang tahu bahawa ini adalah mustahil. Tetapi di sini datang seorang jahil yang tidak mengetahui perkara ini - dialah yang membuat penemuan itu.

Kita cenderung untuk tidak mempercayai diri sendiri. Walaupun pekerja yakin bahawa idea itu akan membawa wang kepada syarikat, di bawah tekanan daripada rakan sekerja, dia menyerah.

Pada tahun 1951, ahli psikologi Solomon Asch meminta pelajar Harvard untuk "menguji penglihatan mereka." Kepada sekumpulan tujuh orang, dia menunjukkan kad itu, dan kemudian bertanya soalan tentang mereka. Jawapan yang betul adalah jelas.

Daripada tujuh orang itu, hanya seorang yang menjadi peserta dalam eksperimen tersebut. Enam yang lain bekerja sebagai umpan. Mereka sengaja memilih jawapan yang salah. Ahli sebenar selalu menjawab terakhir. Dia pasti yang lain salah. Tetapi apabila tiba gilirannya, dia menurut pendapat majoriti dan menjawab secara salah.

Otak menghabiskan banyak tenaga untuk menyelesaikan masalah, dan semua refleks badan bertujuan untuk memeliharanya. Jawapan siap sedia menjimatkan sumber kami: kami memandu kereta secara automatik, menuangkan kopi, menutup apartmen, memilih jenama yang sama. Jika kita memikirkan setiap tindakan, kita akan lebih cepat letih.

Tetapi untuk keluar dari situasi yang tidak standard, anda perlu berjuang dengan otak yang malas, kerana jawapan standard tidak akan menggerakkan kita ke hadapan. Dunia sentiasa berkembang, dan kami sedang menunggu produk baharu. Mark Zuckerberg tidak akan mencipta Facebook (sebuah pertubuhan pelampau yang diharamkan di Rusia) jika dia yakin bahawa forum cukup untuk orang ramai berkomunikasi.

Memasak coklat dalam bentuk telur atau menuang susu ke dalam beg dan bukannya botol bermakna memecahkan stereotaip dalam kepala anda. Keupayaan untuk menggabungkan yang tidak serasi inilah yang membantu menghasilkan perkara baharu, lebih mudah dan berguna.

Kreatif kolektif

Pada masa lalu, pengarang karya dan ciptaan cemerlang adalah penyendiri: da Vinci, Einstein, Tesla. Hari ini, semakin banyak karya yang dicipta oleh pasukan pengarang: contohnya, menurut penyelidikan oleh Northwestern University di Amerika Syarikat, dalam tempoh 50 tahun yang lalu, tahap penemuan yang dibuat oleh pasukan saintis telah meningkat sebanyak 95%.

Sebabnya ialah kerumitan proses dan peningkatan jumlah maklumat. Jika pencipta pesawat pertama, saudara Wilbur dan Orville Wright, memasang mesin terbang bersama-sama, hari ini enjin Boeing sahaja memerlukan ratusan pekerja.

kaedah sumbangsaran

Untuk menyelesaikan masalah yang kompleks, pakar dari pelbagai bidang diperlukan. Kadangkala soalan muncul di persimpangan pengiklanan dan logistik, perancangan dan belanjawan. Pandangan ringkas dari luar membantu untuk keluar dari situasi yang tidak dapat diselesaikan. Inilah gunanya teknik pencarian idea secara kolektif.

Dalam Imaginasi Berpandu, Alex Osborne menerangkan kaedah sumbang saran. Semasa Perang Dunia II, beliau berkhidmat sebagai pegawai di kapal yang membawa bekalan tentera ke Eropah. Kapal-kapal itu tidak berdaya melawan serangan torpedo musuh. Pada salah satu pelayaran, Alex menjemput pelayar untuk menghasilkan idea paling gila tentang cara melindungi kapal daripada torpedo.

Salah seorang kelasi bergurau bahawa semua kelasi harus berdiri di atas kapal dan meniup torpedo untuk menjatuhkannya. Terima kasih kepada idea yang hebat ini, kipas bawah air dipasang di sisi kapal. Apabila torpedo menghampiri, mereka mencipta jet kuat yang "meniup" bahaya ke tepi.

Anda mungkin pernah mendengar tentang sumbangsaran, mungkin juga menggunakannya. Tetapi mereka pasti terlupa tentang peraturan utama sumbang saran: apabila orang menyatakan idea, anda tidak boleh mengkritik, mengejek dan menakut-nakutkan dengan kuasa. Jika kelasi takut kepada pegawai itu, tiada siapa yang akan bergurau - mereka tidak akan pernah menemui penyelesaian. Ketakutan menghentikan kreativiti.

Sumbangsaran yang betul dijalankan dalam tiga peringkat.

1. Penyediaan: mengenalpasti masalah.
2. Kreatif: larang kritikan, kumpul idea sebanyak mungkin.
3. Pasukan: menganalisis keputusan, memilih 2-3 idea dan menerapkannya.

Sumbangsaran berfungsi apabila pekerja dari peringkat yang berbeza mengambil bahagian dalam perbincangan. Bukan seorang ketua dan orang bawahan, tetapi beberapa orang ketua jabatan dan orang bawahan. Takut kelihatan bodoh di hadapan pihak atasan dan dinilai oleh pihak atasan menyukarkan idea-idea segar.

Anda tidak boleh mengatakan ia idea yang tidak baik. Anda tidak boleh menolak idea kerana "ia kelakar", "tiada sesiapa yang melakukannya seperti itu" dan "bagaimana anda akan melaksanakannya".

Pada tahun 2003, Harlan Nemeth, seorang profesor psikologi di Universiti California, menjalankan eksperimen. 265 pelajar dibahagikan kepada tiga kumpulan dan ditawarkan untuk menyelesaikan masalah kesesakan lalu lintas di San Francisco. Kumpulan pertama bekerja pada sistem sumbang saran — tiada kritikan pada peringkat kreatif. Kumpulan kedua dibenarkan berhujah. Kumpulan ketiga tidak menerima sebarang syarat.

Selepas selesai, setiap ahli ditanya sama ada mereka ingin menambah beberapa idea lagi. Ahli pertama dan ketiga mencadangkan 2-3 idea setiap satu. Gadis-gadis dari kumpulan pembahas itu menamakan tujuh idea setiap seorang.

Kritikan-pertikaian membantu melihat kelemahan idea dan mencari petunjuk untuk pelaksanaan pilihan baharu. Sumbang saran tidak berfungsi jika perbincangan adalah subjektif: anda tidak menyukai idea itu, tetapi anda menyukai orang yang mengatakannya. Dan begitu juga sebaliknya. Menilai idea masing-masing bukan rakan sekerja, tetapi orang ketiga yang tidak berminat. Masalahnya ialah untuk mencarinya.

Teknik tiga kerusi

Penyelesaian kepada masalah ini ditemui oleh Walt Disney — dia membangunkan teknik «tiga kerusi», yang memerlukan hanya 15 minit masa bekerja. Bagaimana untuk mengaplikasikannya?

Anda mempunyai tugas yang tidak standard. Bayangkan tiga kerusi. Seorang peserta secara mental mengambil kerusi pertama dan menjadi «pemimpi». Dia datang dengan kaedah yang paling hebat untuk menyelesaikan masalah.

Yang kedua duduk di kerusi "realis" dan menerangkan bagaimana dia akan menghidupkan idea-idea "pemimpi". Peserta mencuba peranan ini tanpa mengira bagaimana dia sendiri mengaitkan idea itu. Tugasnya adalah untuk menilai kesukaran dan peluang.

Kerusi terakhir diduduki oleh «pengkritik». Dia menilai cadangan "realis". Tentukan sumber yang boleh digunakan dalam manifestasi. Buang idea yang tidak sesuai dengan keadaan, dan pilih yang terbaik.

Resipi Seorang Genius

Kreativiti adalah kemahiran, bukan bakat. Bukan keupayaan untuk melihat jadual unsur kimia dalam mimpi, tetapi teknik khusus yang membantu membangkitkan kesedaran.

Jika anda rasa anda tidak boleh berfikir secara kreatif, maka imaginasi anda sedang tidur. Ia boleh dibangkitkan — mujurlah, terdapat banyak kaedah, skema dan teori untuk pembangunan kreatif.

Terdapat peraturan am yang akan membantu dalam sebarang carian kreatif:

• Jelas terucap. Soalan yang ditanya dengan betul mengandungi kebanyakan jawapan. Jangan tanya diri sendiri: "Apa yang perlu dilakukan?" Bayangkan hasil yang anda ingin dapatkan dan fikirkan bagaimana anda boleh mencapainya. Mengetahui apa yang anda perlukan untuk mencapai perlawanan akhir, adalah lebih mudah untuk mencari jawapannya.
• Lawan larangan. Jangan ambil kata saya untuk itu. Masalahnya tidak dapat diselesaikan jika anda mencuba dan gagal. Jangan gunakan jawapan siap sedia: mereka seperti produk separuh siap — mereka akan menyelesaikan masalah kelaparan, tetapi mereka akan melakukannya dengan faedah kesihatan yang kurang.
• Gabungkan yang tidak serasi. Cipta sesuatu yang baharu setiap hari: tukar laluan ke tempat kerja, cari titik persamaan antara burung gagak dan meja, kira bilangan kot merah dalam perjalanan ke kereta bawah tanah. Tugas-tugas aneh ini melatih otak untuk cepat melampaui kebiasaan dan mencari penyelesaian yang sesuai.
• Hormati rakan sekerja. Dengar pendapat mereka yang sedang menjalankan tugas berhampiran anda. Walaupun idea mereka kelihatan tidak masuk akal. Ia boleh menjadi pendorong untuk penemuan anda dan membantu anda bergerak ke arah yang betul.
• Realisasikan idea itu. Idea yang tidak direalisasikan tidak bernilai. Menghasilkan langkah yang menarik tidaklah sesukar mempraktikkannya. Jika langkah itu unik, tiada alat atau penyelidikan untuknya. Adalah mungkin untuk merealisasikannya hanya atas risiko dan risiko anda sendiri. Penyelesaian kreatif memerlukan keberanian, tetapi membawa hasil yang paling diinginkan.