Latihan pendek khusus untuk pembukaan sekolah baru
Umur kanak-kanak adalah 14-16 tahun.
Saya tidak melihat anak-anak selama dua bulan selepas kem. Tahun persekolahan belum bermula, tetapi tiga kumpulan kanak-kanak yang mengetahui tentang kedatangan saya datang ke kelas.
Seronok bertemu anda di bilik baru yang cantik. Dan, sejujurnya, saya sudah merindui anak-anak. Memandangkan saya memakai kostum, bahagian pertama adalah menghiburkan. Kami berpecah kepada dua pasukan «Piggy» dan «Wah». Atas arahan saya, kami merengus atau berkokok, dan kemudian menyanyi, iaitu, kami merengus dan berkokok mengikut alunan lagu-lagu terkenal. Koir itu menakjubkan!
Latihan kedua. Jadi diri sendiri! Jangan malu! Jangan pakai topeng! Kanak-kanak melakonkan adegan tentang haiwan. Terdapat monyet, dan buaya, dan ikan, dan jerung. Lebih-lebih lagi, anak-anak saya, semua belajar di sekolah yang berbeza, telah tidak lagi malu semasa perkenalan kami, mereka berkelakuan secara semula jadi dan semula jadi.
Latihan ketiga. Bekerja dengan tidak sedarkan diri. Latihan dari «Asas Psikologi» oleh V. Stolyarenko. Anda perlu melukis pokok. Tanpa teragak-agak. Menurut lukisan itu, anda boleh memberikan potret psikologi seseorang. Di sini batang, arah dahan, sama ada ada akar atau tidak, dan lain-lain dipertimbangkan. Dan yang paling penting, selepas bekerja dengan kanak-kanak, saya menggunakan kaedah ini pada perundingan individu, anda boleh mengikuti reaksi «artis» dan perhatikan perubahan di muka dan secara umum dalam tingkah laku. Mudah untuk mendapat masalah. Murid-murid juga sangat menyukai latihan ini. Ini telah diberitahu kepada saya oleh ibu bapa yang anak-anak mereka bereksperimen di rumah. Iaitu, kami bercakap tentang jenis personaliti. Seperti apa seseorang itu dan bagaimana ia boleh dilihat dari gambar.
Latihan keempat. Daripada psikogeometri S. Dellinger - M. Atkinson. Tipologi personaliti berdasarkan pilihan mana-mana tokoh. Dicadangkan: segi empat sama, segi tiga, bulatan, segi empat tepat, zigzag. Lelaki itu juga sangat menyukai latihan ini, kerana pukulannya agak besar.
Latihan kelima Pohon kesyukuran. Dengan kesinambungan rumahnya. Kami membuat bingkai daripada kertas berwarna dan mula menghias pokok itu dengan daun terima kasih. Setiap kanak-kanak, pertama, memotong daun dari kertas berwarna, kemudian menulis ucapan terima kasih di belakang, temanya adalah "Musim Panas", dan kemudian menghiasi pokok itu dengan mereka. Setiap kanak-kanak memotong 5-7 helai daun. Siapa yang mahu, menyuarakan kesyukuran. Dalam kumpulan yang paling tua, semua kanak-kanak menyuarakan semua ucapan terima kasih mereka. Ia sangat menggembirakan dan apa yang berlaku menyentuh perasaan walaupun menangis. Kemudian, apabila ibu bapa saya datang, saya juga menunjukkan kepada mereka pohon kesyukuran kami, mereka juga sangat tersentuh, kerana di rumah, anak-anak, sebagai peraturan, jarang mengucapkan kata-kata syukur. Untuk pertemuan seterusnya, anak-anak akan menyediakan pohon kesyukuran mereka untuk saya, yang akan mereka tambah setiap petang.
Latihan keenam Pohon keinginan. Khusus untuk pembukaan sekolah, kami membawa sebatang pokok dari hutan untuk menghiasinya dengan hajat kami. Ia digali betul-betul di pintu masuk. Setiap kanak-kanak mengambil reben berwarna untuk dipilih, saya juga menjelaskan mengapa kita secara tidak sedar memilih satu atau warna lain, berfikir melalui keinginan dan mengikatnya pada pokok. Saya menerangkan cara berhajat dengan betul. Jadi keinginan itu hanya berkaitan dengan dirinya dan bergantung hanya kepadanya. Saya tidak mahu ibu bapa saya memberi saya motosikal, tetapi saya akan belajar dengan baik, dan untuk ini ibu bapa saya akan memberikan saya motosikal. Iaitu, keinginan sebenar khusus yang bergantung kepada saya, dan bukan pada Santa Claus atau pil ajaib.
Ringkasan: Paling penting saya suka kerja dengan pelajar yang lebih tua. Ini adalah komunikasi yang bijak. Seronoknya apabila senaman yang dilakukan sebelum ini telah menjadi sebahagian daripada kehidupan mereka. Anda sentiasa boleh mendengar daripada kanak-kanak, jangan lupa peraturan «plus-help-plus.» Atau ucapan gembira kepada semua pelajar baharu, atau panggilan berterusan: “Kesilapan! Kerja!» Senangnya selepas anak-anak, ibu bapa mula berunding atas cadangan mereka. Pelajar senior sekolah swasta ini adalah peserta yang ideal dalam latihan. Mereka komited untuk pertumbuhan peribadi. Tips diterima dengan penuh rasa syukur. Saya memberi diri saya empat yang kukuh untuk latihan, untuk pembukaan sekolah, kenaikan pangkat dan peranan Natka the Pirate, malah empat dengan tambah. Tetapi dua hari pada kadar ini masih sukar. Kesimpulannya adalah seperti Amosov — bekerja lebih keras untuk mengurangkan keletihan!