Tic-tac-toe: kanak-kanak bermain

Kanak-kanak lelaki dan perempuan yang berbeza umur bermain di halaman rumah saya, yang paling tua 12, yang bongsu 5,5. Anak perempuan saya berumur 9 tahun, dia berkawan dengan semua orang. Saya mencadangkan dia mengumpulkan semua orang untuk bermain permainan «Tic-tac-toe». Apabila semua orang menarik diri dengan minat, saya menetapkan tugas:

• berpecah kepada dua pasukan yang sama
• tentukan pasukan silang dan sifar (buang lot),
• untuk menang di padang permainan berbaris 9×9, isi 4 garisan mendatar atau menegak (ditunjukkan).

Pasukan yang menang menerima sebungkus coklat Kit-kat.

Syarat permainan:

• pasukan berada di belakang garisan permulaan,
• setiap ahli pasukan, seterusnya, meletakkan silang atau sifar di padang permainan
• Hanya seorang peserta dari setiap pasukan boleh berlari ke padang permainan di sepanjang laluan yang sempit, anda tidak boleh melangkah ke laluan itu!
• apabila peserta berlanggar atau bersentuhan antara satu sama lain, kedua-duanya mencangkung 3 kali

Sebelum pasukan berpecah, dia bertanya sama ada semua orang boleh bermain tic-tac-toe.

Dia menunjukkan 4 garisan menegak dan garisan mendatar di padang permainan.

Saya bertanya sama ada mereka memahami segala-galanya.

Anehnya, kapten salah satu pasukan, Polina (seorang gadis berblaus hitam putih), sebaik sahaja pasukan berpecah, segera mencadangkan kapten pasukan kedua, Lina (seorang gadis tinggi berbaju T- biru. baju dan seluar pendek hitam), bahagikan ruangan dan isi dari atas atau bawah. Dia berkata tidak yakin dan tidak secara khusus, Lina tidak mengendahkan tawaran itu. Dan kemudian permainan bermula, dan dua kapten, setelah memulakan permainan, meletakkan salib dan sifar pada sel bersebelahan. Kemudian beberapa peserta dalam susunan huru-hara mula meletakkan salib dan sifar mereka, sehingga budak salah satu pasukan - Andrey (berambut merah dan berkaca mata) menjerit: "Siapa yang meletakkan sifar di sana, siapa yang melakukannya! Hentikan permainan! Dan Sonya (berbaju-T berjalur) menyokongnya, berlari dan melebarkan tangannya, menghalang pihak lawan daripada memenuhi padang permainan. Saya campur tangan dengan menjerit “Tiada siapa yang menghentikan permainan! Tiada siapa yang mencoret!”. Dan permainan diteruskan. Pemain secara melulu terus memenuhi padang dengan silang dan sifar mengikut urutan, dalam meningkatkan ketegangan.

Apabila sifar terakhir diletakkan, saya mengumumkan «Hentikan permainan!» dan menjemput pemain mengelilingi padang permainan. Padang itu penuh dengan salib dan tac-toe. Kanak-kanak memulakan analisis mereka sendiri dengan penjelasan «Siapa yang harus dipersalahkan!». Selepas mendengar mereka selama satu minit, saya campur tangan dan meminta mereka menamakan syarat-syarat permainan. Polina mula merumuskan dengan ketat, dan Ksyusha kecil dengan segera berkata "jika anda berlanggar, maka anda perlu mencangkung tiga kali." Seorang lagi Polina berkata "anda hanya perlu berjalan di sepanjang jalan, dan bukan dari sisinya." Apabila saya bertanya tentang perkara utama, apabila mereka menang, Anya dan Andrey merumuskan "apabila kami bertaruh pada empat baris, empat jalur", Polina mengganggu mereka dengan intonasi yang mencela dan berkata "Tetapi seseorang menghalang kami". Kemudian saya bertanya, "Apa yang berlaku?", Pertarungan bermula, "Siapa yang menghalang!".

Setelah menghentikan pembongkaran dan celaan, saya menjemput mereka untuk bergembira untuk saya, kerana saya akan pulang dengan beg coklat. Akhirnya, dia memuji Polina untuk tawaran yang munasabah untuk membahagikan padang permainan untuk diisi dengan hantaran silang dan tac-toe, kerana dengan itu semua orang akan mempunyai ruang yang cukup untuk menang. Lina bertanya mengapa dia tidak bersetuju dengan cadangan Polina, Lina mengangkat bahunya dan memberikan "Saya tidak tahu." Andrey bertanya mengapa, setelah menyedari, pada permulaan permainan, apabila Lina meletakkan sifar terlalu cepat pada salib, dia mula menghentikan permainan? Adakah terdapat penyelesaian lain? Andrey, dengan sedikit petunjuk, memberikan keputusan bahawa masih ada ruang yang cukup, adalah mungkin untuk mula mengisi dari atas, dan meninggalkan bahagian bawah kepada pasukan lain. Dia memuji Andrey dan menawarkan untuk bermain lagi: setelah memilih kapten lain, campurkan pasukan, tetapkan had masa untuk permainan dua setengah minit. Satu minit lagi untuk bersiap dan berbincang. Tugas dan syarat tetap sama.

Dan ia bermula…. Perbincangan. Dalam satu minit, mereka berjaya bersetuju, dan yang paling penting, menunjukkan kepada peserta yang sangat muda di mana untuk meletakkan pangkah atau sifar.

Permainan bermula tidak kurang menarik daripada kali pertama. Pasukan bertanding… Rentak permainan menjadi lebih pantas. Pada kadar yang kompetitif ini, dua peserta kecil mula gagal. Mula-mula satu jatuh dari satu pasukan, dan kemudian yang lain berkata dia tidak mahu bermain lagi. Permainan berakhir dengan kemenangan khayalan untuk pasukan sifar. Saya mengumumkan "Hentikan permainan!" dan menjemput pemain mengelilingi padang permainan. Di padang permainan, satu lintang hilang untuk kemenangan keseluruhan. Tetapi walaupun pemenang khayalan mempunyai tiga sel tanpa sifar. Apabila saya menunjukkan perkara ini kepada kanak-kanak, tiada siapa yang mula membantah. Saya mengisytiharkan seri. Kini mereka berdiri senyap dan menunggu komen saya.

Saya bertanya: "Adakah mungkin untuk membuat semua orang menjadi pemenang?". Mereka berasa gembira, tetapi masih diam. Saya bertanya lagi: “Adakah mungkin untuk bermain sedemikian rupa sehingga silang terakhir dan sifar di padang permainan boleh diletakkan pada masa yang sama? Bolehkah anda membantu kanak-kanak, mencadangkan, mengambil masa anda, bermain bersama? Terdapat kesedihan di mata sesetengah orang, dan Andrei mempunyai ungkapan "Mengapa ia mungkin?". boleh.

Saya menghulurkan coklat. Semua orang mendapat kata-kata baik, coklat dan hajat. Seseorang yang lebih berani atau lebih pantas, seseorang yang lebih jelas, seseorang yang lebih terkawal, dan seseorang yang lebih prihatin.

Menikmati gambar tersebut apabila kanak-kanak berkumpul sepanjang malam dan bermain sembunyi-sembunyi bersama-sama.