Contents [show]
Walaupun anak anda baru kembali ke sekolah, hanya satu soalan yang "degil" kepada anda: adakah dia telah berkawan dan teman wanita? Dalam masyarakat kita, bersikap ekstrovert dan dikelilingi oleh rakan-rakan agak dihargai, manakala sebaliknya, orang yang lebih pendiam atau menyendiri kurang ditanggapi dengan baik. Secara spontan, ibu bapa oleh itu secara amnya ingin tahu bahawa anak mereka adalah "bintang" rehat, kawan dengan semua orang, selesa dan "popular".
Nasib baik, atau malangnya, tidak semuanya selalu menjadi seperti ini. Sesetengah kanak-kanak kurang bergaul berbanding yang lain, atau sangat berbeza.
Teman lelaki pada zaman kanak-kanak: persoalan watak
Daripada memberi tekanan kepada kanak-kanak itu dengan sentiasa bertanya kepadanya sama ada dia telah berkawan, dan dengan itu menuding jari pada fakta bahawa tidak "biasa" baginya untuk Jika tidak, adalah baik untuk tertanya-tanya tentang " kanak-kanak itu. gaya sosial”, tentang wataknya. Pemalu, pendiam, termenung … Sesetengah kanak-kanak lebih suka bermain bersendirian, atau berpasangan, daripada berkumpulan, dan lebih suka interaksi kecil daripada "kesan jisim". Mereka lebih selesa dengan seorang atau dua kanak-kanak yang mereka kenali, daripada keseluruhan kumpulan. Dan selepas semua, adakah ia begitu teruk?
Jika anak anda malu, terus memberitahunya bahawa dia mesti menghubungi orang lain tidak akan membantu, sebaliknya. lebih baik kurangkan rasa malu ini, mengapa tidak dengan memberitahunya bahawa anda juga pemalu (atau ahli rombongan anda yang lain, yang penting dia berasa kurang keseorangan). Dan mengharamkan ayat-ayat negatif, terutamanya di khalayak ramai, tentang sifat malunya. Galakkan dia untuk mengatasinya, dengan cabaran kecil yang akan dipuji kemudian, adalah pendekatan yang kurang bersalah dan lebih membina.
“Anak saya tidak pernah dijemput ke hari lahir …” Nasihat si mengecut
Di dalam kelas, jemputan hari jadi mengalir… dan anak anda tidak pernah menerimanya. Dan itu membuatkan dia sedih! Situasi yang tidak mudah baginya… Angélique Kosinski-Cimelière, ahli psikologi klinikal di Paris, memberikan nasihatnya untuk menyelesaikan situasi itu.
>> Kami cuba mengetahui lebih lanjut, contohnya daripada guru. Bagaimanakah keadaan semasa rehat: adakah anak kita bermain dengan orang lain? Adakah dia ditolak? Adakah sesuatu yang khusus berlaku? Adakah dia pemalu? Jika ya, kita boleh membantu dia mengusahakan harga dirinya. Dia kemudiannya digalakkan untuk memberikan pendapatnya. Kami memujinya atas kejayaannya. Kami menggalakkan dia untuk menghubungi orang lain, untuk membuat keputusan juga.
>> Kita main turun. Untuk meyakinkannya, kami menjelaskan kepadanya bahawa ibu bapa tidak boleh menjemput terlalu ramai anak untuk hari lahir kerana mereka perlu diawasi dan mempunyai ruang yang cukup untuk menyambut mereka. Tetapi itu tidak bermakna rakan-rakannya tidak menyukainya. Di sini sekali lagi, kita boleh mulakan daripada contoh kita: kawan kita kadang-kadang juga makan malam tanpa kita. Dan kadang-kadang kawan lain yang tidak dijemput. "Kami juga boleh merancang aktiviti menarik yang dia suka lakukan pada hari itu, seperti pergi makan pancake, sebagai contoh," mencadangkan Angélique Kosinski-Cimelière. Atau tawarkan untuk menjemput rakan sekelas secara bersemuka untuk mewujudkan ikatan yang lebih kukuh. Dia kemudiannya mungkin ingin menjemputnya secara bergilir-gilir. Kami mencari sumber persahabatan yang lain melalui aktiviti seperti judo, teater, pelajaran melukis... Dan kemudian, kami mengingatkan dia bahawa kawan sejati sering ditemui apabila kita dewasa.
Dorothee Blancheton
Cara menolong anak anda berkawan
Adalah memalukan untuk kanak-kanak tidak menjalin persahabatan semasa zaman kanak-kanak, kerana ini mempunyai peranan penting untuk kehidupan dewasa masa depannya dan boleh membawanya banyak perkara.
Daripada memaksa anaknya pergi ke majlis hari jadi jika dia tidak mahu, atau mendaftarkannya di luar kehendaknya dalam aktiviti kokurikulum, kami lebih suka menawarkannya untukjemput seorang atau dua rakan untuk datang dan bermain di rumah, di tempat yang biasa.
Kita boleh, dengan berunding dengannya, memilih aktiviti kokurikulum dalam kumpulan kecil, seperti tarian, judo, teater… Pautan yang dicipta di sana tidak sama seperti di sekolah, dalam persekitaran yang lebih diawasi.
Jika dia pemalu, bermain dengan anak yang lebih kecil (jiran, sepupu atau sepupu misalnya) boleh membantunya mendapatkan keyakinan dengan kanak-kanak seusianya, dengan meletakkannya dalam kedudukan "besar".
Akhir sekali, jika anak anda "precocious", sebaliknya daftarkan dia dalam aktiviti di mana dia berkemungkinan bertemu dengan kanak-kanak "seperti dia". Contohnya dalam kelab catur jika dia menghargai permainan ini, sains, aktiviti manual ketepatan, dll.
Seorang kanak-kanak juga mungkin mempunyai beberapa kawan secara sementara, disebabkan oleh perpindahan, sakit hati atau buli di sekolah. Dengarkan perasaannya, dan jangan teragak-agak untuk bercakap dengan gurunya untuk mencari penyelesaian bersama.