Seberapa cepat masa berlalu! Sehingga baru-baru ini, anda sudah menantikan kelahiran bayi anda, dan sekarang dia akan memasuki kelas satu. Ramai ibu bapa mengambil berat tentang bagaimana mempersiapkan anak mereka untuk bersekolah. Anda semestinya merasa hairan dengan perkara ini dan tidak menyangka bahawa semuanya akan dapat diselesaikan sendiri di sekolah. Kemungkinan besar, kelas akan penuh sesak, dan guru secara fizikalnya tidak akan dapat memberi perhatian yang sewajarnya kepada setiap anak.
Menyiapkan anak untuk sekolah adalah persoalan yang membimbangkan setiap ibu bapa. Kesediaan ditentukan oleh intelektual dan, dalam banyak aspek, asas psikologinya. Untuk menguasai kemahiran yang diperlukan untuk mengajar di sekolah, cukup untuk menumpukan 15-20 minit sehari. Sebilangan besar manual pembangunan dan kursus persediaan akan membantu.
Jauh lebih sukar untuk mempersiapkan anak dari sudut psikologi. Kesediaan psikologi tidak timbul dengan sendirinya, tetapi secara beransur-ansur berkembang selama bertahun-tahun dan memerlukan latihan berkala.
Bila mula menyiapkan anak untuk sekolah dan bagaimana melakukannya dengan betul, kami bertanya kepada pakar psikologi perubatan pusat psikoterapi Elena Nikolaevna Nikolaeva.
Penting untuk mewujudkan sikap positif terhadap sekolah dalam fikiran anak-anak terlebih dahulu: untuk memberitahu bahawa di sekolah dia belajar banyak perkara menarik, belajar membaca dan menulis dengan baik, dia akan mendapat banyak kawan baru. Anda tidak perlu menakutkan anak anda dengan sekolah, kerja rumah dan kekurangan masa lapang.
Persediaan psikologi yang baik untuk sekolah adalah permainan "sekolah", di mana anak akan belajar rajin, tekun, aktif, bergaul.
Salah satu aspek penting dalam persiapan sekolah adalah kesihatan anak yang baik. Inilah sebabnya mengapa pengerasan, bersenam, bersenam dan mencegah selesema sangat penting.
Untuk penyesuaian yang lebih baik di sekolah, anak mesti bergaul, iaitu dapat berkomunikasi dengan rakan sebaya dan orang dewasa. Dia harus memahami dan mengenali kewibawaan orang dewasa, dengan pantas menanggapi pernyataan rakan sebaya dan penatua. Untuk memahami dan menilai tindakan, untuk mengetahui apa yang baik dan mana yang buruk. Anak mesti diajar untuk menilai kemampuan mereka dengan secukupnya, mengakui kesilapan, dapat kehilangan. Oleh itu, ibu bapa mesti menyiapkan anak dan menjelaskan kepadanya peraturan kehidupan yang akan membantunya berintegrasi dengan masyarakat sekolah.
Kerja seperti itu dengan anak mesti dimulakan terlebih dahulu, dari usia tiga hingga empat tahun. Kunci untuk penyesuaian bayi yang tidak menyakitkan dalam pasukan sekolah adalah dua syarat asas: disiplin dan pengetahuan mengenai peraturan.
Anak harus menyedari kepentingan dan tanggungjawab proses pembelajaran dan bangga dengan statusnya sebagai pelajar, merasakan keinginan untuk mencapai kejayaan di sekolah. Ibu bapa harus menunjukkan betapa bangganya mereka terhadap pelajar masa depan mereka, ini sangat penting untuk pembentukan psikologi imej sekolah - pendapat ibu bapa penting bagi anak-anak.
Kualiti yang diperlukan seperti ketepatan, tanggungjawab dan ketekunan tidak akan terbentuk dengan segera - memerlukan masa, kesabaran dan usaha. Selalunya, seorang kanak-kanak memerlukan sokongan sederhana daripada orang dewasa yang dekat.
Anak-anak selalu mempunyai hak untuk melakukan kesalahan, ini adalah ciri semua orang, tanpa terkecuali. Adalah sangat penting bahawa anak itu tidak takut untuk melakukan kesilapan. Bersekolah, dia belajar belajar. Ramai ibu bapa memarahi anak-anak kerana kesilapan, nilai buruk, yang menyebabkan penurunan harga diri prasekolah dan takut mengambil langkah yang salah. Sekiranya seorang kanak-kanak melakukan kesalahan, anda hanya perlu memperhatikannya dan menawarkan atau membantu memperbaikinya.
Pujian adalah prasyarat untuk membetulkan kesilapan. Walaupun untuk kejayaan kecil atau pencapaian anak-anak, perlu dihargai dengan dorongan.
Persiapan bukan hanya kemampuan untuk mengira dan menulis, tetapi juga kawalan diri - anak itu sendiri mesti melakukan beberapa perkara mudah tanpa pujukan (tidur, gosok giginya, kumpulkan mainannya, dan di masa depan semua yang diperlukan untuk sekolah ). Semakin cepat ibu bapa memahami betapa penting dan mustahaknya hal ini untuk anak mereka, semakin baik proses persiapan dan pendidikan secara keseluruhan akan terbentuk.
Sudah dari usia 5 tahun, seorang anak dapat dimotivasi untuk belajar dengan menentukan apa yang menarik minatnya. Minat ini boleh menjadi keinginan untuk berada dalam satu pasukan, perubahan pemandangan, keinginan untuk pengetahuan, pengembangan kemampuan kreatif. Galakkan aspirasi ini, mereka adalah asas dalam persediaan psikologi anak untuk bersekolah.
Perkembangan menyeluruh seorang anak adalah jaminan pembelajarannya yang lebih berjaya, dan semua kebolehan dan aspirasi yang ada pada masa kanak-kanak semestinya akan direalisasikan dalam kehidupan dewasa dan bebas.
Bersabar dan bertimbang rasa, dan usaha anda pasti membuahkan hasil yang luar biasa. Semoga berjaya!