Setelah lebih dari dua belas jam perbincangan hangat, Majlis Nasional mengesahkan pada 12 Februari 2021 artikel undang-undang baru yang mengubah pendidikan keluarga. Dinilai lebih Diikat oleh banyak orang, teks ini menggantikan perisytiharan sederhana dengan permintaan kebenaran untuk perkhidmatan Negara.

Diadopsi pada 12 Februari, undang-undang baru ini dibahaskan. Undang-undang menetapkan bahawa kebenaran dari Instruksi Keluarga (IEF) atau Home School, hanya dapat diberikan untuk:

• sebab kesihatan;
• kecacatan;
• amalan seni atau sukan;
• kehilangan tempat tinggal keluarga;
• penyingkiran dari pertubuhan;
• dan juga sekiranya berlaku situasi khusus untuk kanak-kanak yang memotivasi projek pendidikan.

Dalam semua kes ini, undang-undang menyebutkan bahawa "kepentingan terbaik anak" harus dihormati.

Di Perancis, lebih daripada 8 juta kanak-kanak dikenakan pendidikan wajib. Dan ketika kita berbicara tentang pendidikan, ini tidak berarti kewajiban untuk pergi ke sekolah, tetapi kewajiban oleh ibu bapa untuk memberi pendidikan kepada anak-anak mereka, sesuai dengan cara yang mereka pilih (umum, swasta, di luar kontrak, kursus jarak jauh, pengajaran di rumah , dan lain-lain.).

Kewajipan ini berlaku untuk kanak-kanak berumur antara 6 hingga 16 tahun mengikut kod pendidikan, artikel L131-1 hingga L131-13.

Semakin banyak keluarga memilih pendidikan di rumah. Pada awal tahun persekolahan 2020, mereka mewakili 0,5% daripada jumlah pelajar Perancis, iaitu 62 kanak-kanak, berbanding dengan 000 orang pada tahun 13.

Kenaikan yang memberi amaran kepada pihak berkuasa awam yang takut akan meningkatnya radikalisasi pada usia muda.

Kanak-kanak yang dididik dalam keluarga mempunyai objektif untuk mencapai tahap pengetahuan, penaakulan dan perkembangan psikomotor yang sama dengan kanak-kanak yang bersekolah di sekolah Pendidikan Nasional. Mereka harus memperoleh "asas pembelajaran dan pengetahuan bersama".

Setiap keluarga bebas memilih kaedah pembelajarannya, selagi sesuai dengan kemampuan fizikal dan intelektual anak.

Sehingga kini, keluarga ini hanya perlu menyatakan pendidikan rumah anak-anak mereka ke balai kota dan ke akademi, diperiksa sekali atau dua kali setahun oleh pemeriksa Pendidikan Nasional.

Sebilangan kanak-kanak bersekolah di rumah dengan pilihan, tetapi kebanyakan mereka tidak memerlukan.

Memang ada alat yang disebut Sekolah Inklusif, tetapi ibu bapa selalu menghadapi kekurangan tempat, jarak dari tempat tinggal, kekurangan sokongan atau prosedur pentadbiran yang rumit untuk mengharapkan tempat di sebuah pertubuhan.

Pasukan pendidikan, yang sudah sangat diminati, kadang-kadang ditinggalkan sendirian untuk menangani pelbagai patologi, di mana mereka tidak mempunyai kunci, atau latihan, atau masa untuk dapat memberi respons kepada mereka.

Pengusiran tanpa izin yang sudah banyak mengekang. Jadi, pada tahun 2021, undang-undang ini membimbangkan.

Sebilangan ibu bapa kanak-kanak dan persatuan yang cacat, seperti AEVE (Association autisme, espoir vers l'école), takut prosedur "tidak praktikal dan tidak menentu" yang berisiko meletakkan sekop di roda "keluarga yang sudah terlalu banyak beban. "Oleh kerana mereka" harus mengumpulkan file setiap tahun ".

"Apabila anda tahu bahawa anda harus menunggu selama sembilan bulan untuk mendapatkan sokongan melalui bantuan manusia di sekolah atau orientasi ke arah alat khusus, pukul berapa yang diperlukan untuk mendapatkan kebenaran ini? ", Meminta sebahagiannya persatuan Toupi yang mengirim surat kepada timbalan menteri pada akhir Disember 2020 untuk mempertahankan kepentingan pelajar kurang upaya.

Toupi bimbang bahawa Pendidikan Nasional memerlukan pendapat dari Departmental House of Cacat Orang (MDPH), seperti halnya pendaftaran di CNED (Pusat Nasional untuk Pembelajaran Jarak Jauh). Peranti ini dikhaskan untuk kanak-kanak yang sakit dan kurang upaya.

Kajian impak rang undang-undang ini mengumumkan bahawa pemerintah akan memberikan pengecualian sekiranya penyakit atau kecacatan hanya dalam kes-kes yang terbatas, di mana persekolahan “tidak mungkin dilakukan”.

Tetapi siapa yang akan dapat memerhatikan persekolahan yang mustahil mengecam AEVE. Untuk kanak-kanak autistik, bersekolah dengan “sebarang kos” tidak sesuai.

"Layanan rektorat akan mempertimbangkan projek yang dibentuk oleh ibu bapa dan semua kriteria yang memungkinkan mereka memberikan atau tidak kebenaran ini", menjawab pada bulan Disember 2020, sumber Jean-Michel Blanquer, Menteri Pendidikan Nasional.

Bagi Bénédicte Kail, penasihat pendidikan kebangsaan APF France, "terdapat sejumlah situasi di mana kebenaran ini dapat dialami dengan cara yang sangat ganas dan tidak adil, misalnya ketika pendidikan keluarga hanyalah pilihan default. ketika sekolah jauh dari inklusif ”.

"Ada juga pertanyaan tentang situasi keluarga yang menunggu izin baru ini ketika mereka terpaksa menarik anak mereka dari sekolah, mungkin dalam keadaan darurat, keputusan yang kadang-kadang dikenakan oleh pertubuhan, misalnya sekolah. yang enggan menyambut anak tanpa AESH (menemani pelajar kurang upaya) kerana, walaupun ia haram, ia tetap berlaku… ”, sambung Bénédicte Kail. Adakah dia akan dilarang ??

"Apa jengkel tambahan yang akan kita berikan kepada keluarga-keluarga ini yang tidak hanya melihat anak-anak mereka ditolak dari sekolah tetapi juga harus meminta izin untuk mendidik di rumah mereka yang sekolahnya tidak mahukan ?! », Tambah Marion Aubry, naib presiden Toupi.