Contents [show]
Bagaimana untuk membantu kanak-kanak percaya pada diri mereka sendiri dan mengelakkan kegagalan dalam pendidikan? Pertama sekali, bercakap dengan mereka sebagai orang yang sama dan lihat mereka sebagai individu yang lengkap. Dan yang paling penting, sokong anak-anak dalam apa jua keadaan. Ini adalah satu-satunya cara untuk menanam keyakinan dan harga diri yang sihat dalam diri mereka, pakar kami percaya.
Lihat personaliti
Gunakan pendekatan subjektif: jangan ajar anak apa yang dia perlukan, tetapi anggap dia sebagai orang yang lengkap. Cara untuk membina keyakinan diri dalam rakan sembang kecil adalah dengan berkomunikasi dengannya pada kedudukan yang sama, mendengar bagaimana dia meluahkan perasaan dan apa yang dia katakan.
Khidmat Bantuan
Berada di sisi anak, walaupun dia salah. Untuk menyokong tidak bermakna untuk menyetujui tingkah lakunya, sokongan adalah untuk mengatakan bahawa terdapat situasi di mana anda boleh membantunya. Bersama-sama cuba memahami apa yang kanak-kanak itu ingin katakan dengan tingkah lakunya, walaupun dia menyeret kucing dengan ekornya. Tawarkan penyelesaian kepada masalah dan bantu dalam membetulkan keadaan.
Kawal diri
Ungkapan «kanak-kanak itu membawa saya» adalah tidak benar. 99% ibu bapa mengawal emosi sahaja dengan bos, tetapi program ini gagal dengan anak-anak. kenapa? Kanak-kanak tidak boleh "melawan balik", dan oleh itu anda mampu membayar lebih dengan mereka daripada berkomunikasi dengan kepimpinan. Tetapi walaupun satu perkataan yang diucapkan dalam hati boleh menjejaskan harga diri kanak-kanak secara serius.
Minat siaran
Jika ibu bapa sentiasa bersedia untuk meminjamkan bahu antara satu sama lain, maka anak itu berhak untuk mengharapkan mereka akan menyokongnya juga. Jika anda mengajar seorang kanak-kanak bahawa tidak ada tempat untuk menunggu sokongan, kemudian ia hanya mungkin untuk mengeluh bahawa dia tidak berpaling kepada anda. Beritahu dia: "Sangat penting bagi saya untuk mengetahui apa yang berlaku kepada anda, jika tidak, saya tidak akan dapat menyokong anda." Dan kemudian dia akan tahu bahawa dia akan dibantu dalam apa jua keadaan.
Tunjukkan kelemahan anda
Kita semua mempunyai masa naik dan turun. Dan kita semua boleh memilih sama ada untuk meneruskan atau memutuskan bahawa ini tidak berlaku untuk saya. Membiarkan anak anda menyokong anda apabila keadaan tidak berjaya adalah pengalaman yang indah untuk kedua-duanya.
Jangan tergesa-gesa membuat kesimpulan
Adakah anda melihat bagaimana anak anda memukul seorang lagi kanak-kanak di taman permainan, dan nampaknya anda yang kedua menderita secara tidak wajar? Jangan cepat menyalahkan. Bayangkan orang dewasa di tempat mereka. Apa yang anda akan lakukan jika pasangan anda memukul orang lain? Cuba fikirkan sebab-sebabnya.
Dan walaupun dia benar-benar salah, kemungkinan besar anda akan tetap berada di pihaknya.
Walau bagaimanapun, cadangan sedemikian boleh mengelirukan, kerana nampaknya lebih mudah dengan orang dewasa daripada dengan kanak-kanak. Bahawa kita mempunyai jawapan kepada semua soalan, dan kanak-kanak adalah makhluk kecil yang tidak bermakna yang mesti kita uruskan. Tetapi ia tidak.
Jangan diskaun
Meluluskan atau tidak meluluskan tindakan orang lain — termasuk kanak-kanak, memberi mereka penilaian dan menasihati mereka tentang cara terbaik untuk bertindak, kita bertindak sebagai dewa, dan juga tuhan. Yang akhirnya boleh menyebabkan kekurangan kebebasan dalaman dan tidak percaya pada kekuatan kanak-kanak itu sendiri.
Kanak-kanak belajar lebih cepat daripada orang dewasa. Dan untuk mempelajari formula "apa sahaja yang saya lakukan, saya buat salah", anda memerlukan sedikit usaha. Dan untuk "Saya masih tidak boleh berbuat apa-apa" adalah mudah dicapai olehnya. Penilaian negatif terhadap kerja atau apa yang anda sayangi selalu membawa kepada penurunan harga diri. Begitu juga dengan kanak-kanak.
Jangan menekan
«Diam, pemimpin, orang luar, pembuli …» — jangan letak label pada kanak-kanak. Dan jangan mendiskriminasi orang lain mengikut umur («Anda masih kecil»). Kanak-kanak, seperti orang dewasa, adalah berbeza. Keyakinan diri kanak-kanak tidak membiak kekasaran. Kanak-kanak boleh bersikap kurang ajar kepada orang lain hanya apabila mereka kurang ajar terhadap mereka. Dan untuk membolehkan seorang kanak-kanak membiak sesuatu, dia mesti terlebih dahulu mempelajarinya di suatu tempat. Dan jika seorang kanak-kanak mula menindas yang lain, ini bermakna seseorang sudah menindasnya.