Kesimpulan yang tidak dijangka dibuat oleh penyelidik dari Institut Media Kontemporari. Tetapi dengan peringatan: permainan bukan permainan. Mereka seperti yogurt - tidak semuanya sihat.
Terdapat organisasi seperti itu di Rusia - MOMRI, Institut Media Kontemporari. Penyelidik dari organisasi ini telah mengkaji bagaimana telefon bimbit dan tablet mempengaruhi perkembangan generasi muda. Hasil kajiannya agak pelik.
Secara tradisional, dipercayai bahawa gadgetomania tidak begitu baik. Tetapi para penyelidik berpendapat: jika permainan bersifat interaktif, bersifat pendidikan, maka ia, sebaliknya, berguna. Kerana mereka menolong anak untuk memperluas cakrawala mereka.
- Jangan melindungi anak anda dari alat. Ini boleh membawa akibat yang lebih negatif daripada yang positif. Tetapi jika anda mengikuti gelombang teknologi terkini, bermain bersama, bereksperimen, berbincang, anda akan dapat memotivasi anak anda untuk belajar dan menjalin hubungan yang lebih kuat dengannya, - kata Marina Bogomolova, psikologi kanak-kanak dan keluarga, seorang pakar dalam bidang ketagihan internet remaja.
Lebih-lebih lagi, permainan seperti itu boleh menjadi pilihan yang sangat baik untuk bersantai bersama.
- Ini masa yang indah bersama. "Monopoli" yang sama jauh lebih senang dan menyeronokkan untuk dimainkan di tablet. Penting untuk tidak merendahkan apa yang menarik bagi anak, untuk memahami bahawa ibu bapa dapat banyak mengajar anak, hampir semuanya, tetapi anak itu juga dapat menunjukkan kepada ibu bapa sesuatu yang baru, - kata Maxim Prokhorov, praktik psikologi kanak-kanak dan remaja di Psikologi Pusat Volkhonka, pembantu di Jabatan Pedagogi dan psikologi perubatan Universiti Perubatan Negeri Moscow ke-1. MEREKA. Sechenov.
Tetapi, tentu saja, mengenali faedah permainan mudah alih tidak bermaksud bahawa komunikasi langsung tidak akan ada. Berjumpa dengan rakan, berjalan kaki, permainan luar dan sukan - semua ini seharusnya cukup dalam kehidupan anak.
Di samping itu, jika anda mengikuti cadangan doktor, anda masih tidak dapat menghabiskan banyak masa untuk permainan mudah alih.
9 peraturan permainan media
1. Jangan membuat gambar "buah terlarang" - anak harus menganggap alat sebagai sesuatu yang biasa, seperti periuk atau kasut.
2. Beri telefon dan tablet kepada kanak-kanak berumur 3-5 tahun. Sebelum ini, tidak berbaloi - kanak-kanak itu masih mengembangkan persepsi deria terhadap persekitaran. Dia harus menyentuh, mencium, merasakan lebih banyak perkara. Dan pada usia yang tepat, telefon dapat meningkatkan kemahiran bersosialisasi anak.
3. Pilihlah untuk diri sendiri. Tonton kandungan mainan. Anda tidak akan membiarkan anak anda menonton anime dewasa, walaupun ia adalah kartun! Di sini betul-betul sama.
4. Main bersama. Oleh itu, anda akan membantu kanak-kanak itu mempelajari kemahiran baru, dan pada masa yang sama anda akan mengawal berapa banyak masa yang dia habiskan untuk bermain - kanak-kanak itu sendiri tidak akan melepaskan permainan menarik ini dengan kehendak mereka sendiri.
5. Ikutilah taktik pembatasan yang bijak. Anak-anak di depan layar TV yang dihidupkan, telefon, tablet, komputer dapat membawa:
- 3-4 tahun - 10-15 minit sehari, 1-3 kali seminggu;
- 5-6 tahun - sehingga 15 minit berterusan sekali sehari;
- 7–8 tahun - sehingga setengah jam sekali sehari;
- 9-10 tahun - sehingga 40 minit 1-3 kali sehari.
Ingat - mainan elektronik tidak boleh menggantikan aktiviti riadah lain dalam kehidupan anak anda.
6. Gabungkan digital dan klasik: biarkan alat menjadi satu, tetapi bukan satu-satunya, alat pengembangan kanak-kanak.
7. Jadilah teladan. Sekiranya anda sendiri terpaku pada layar sepanjang masa, jangan harap anak anda pintar menggunakan peranti digital.
8. Biarkan ada tempat di rumah di mana pintu masuk dilarang dengan alat. Katakan telefon itu berlebihan sepenuhnya semasa makan tengah hari. Sebelum tidur - berbahaya.
9. Jaga kesihatan anda. Sekiranya kita duduk dengan tablet, maka duduklah dengan betul. Pastikan anak menjaga postur, jangan terlalu dekat dengan matanya. Dan dia tidak meluangkan masa yang diperuntukkan untuk permainan.