Semua tentang kanak-kanak berpotensi tinggi (EHP)

Adakah dia ingin tahu, bertanya banyak soalan dan sangat sensitif? Anak anda mungkin mempunyai a Potensi Intelek Tinggi (HPI). Keanehan ini menjejaskan kira-kira 2% daripada penduduk Perancis. Bagaimana anda tahu jika kanak-kanak berbakat? Apakah tanda-tanda, dan bagaimana diagnosis dibuat? Jika ya, bagaimanakah cara terbaik anda menyokong anak pramatang intelektual (EIP) anda supaya mereka boleh berkembang sepenuhnya? Kami mengambil kira kebolehan, dengan Monique de Kermadec, ahli psikologi klinikal, pakar dalam kanak-kanak berbakat dan orang dewasa selama lebih dua puluh tahun, dan pengarang banyak buku mengenai subjek seperti: "Anak kecil berbakat dari 6 bulan hingga 6 tahun" dan “Anak pramatang hari ini. Sediakan untuk dunia esok”.

Definisi dan ciri: apakah potensi intelek yang tinggi, atau HPI?

Pertama sekali, apakah sebenarnya Potensi Intelektual Tinggi? Ia sebenarnya adalah ciri kecerdasan kecerdasan (IQ) dalam sebahagian daripada populasi. Orang HPI mempunyai IQ iaitu antara 130 dan 160 (oleh itu jauh melebihi purata, kira-kira 100). Profil kanak-kanak dan orang dewasa ini mempunyai keistimewaan khusus untuk Potensi Tinggi, dikongsi dengan kami oleh Monique de Kermadec: “Kanak-kanak berbakat mempunyai sifat ingin tahu yang hebat. Mereka juga mempunyai ingatan yang sangat baik, dan selalunya hipersensitiviti ”. Kanak-kanak berbakat, juga dipanggil "zebra", sering dikurniakan pemikiran seperti pokok, yang memberikan mereka kreativiti yang hebat dan membolehkan mereka kelajuan tertentu dalam menyelesaikan masalah.

Tanda-tanda: bagaimana untuk mengesan dan mengenali bayi atau kanak-kanak berbakat?

Tanda-tanda precocity boleh dikesan oleh ibu bapa, walaupun ujian IQ dengan pakar psikologi diperlukan untuk menentukan kebolehan kanak-kanak. Walau bagaimanapun, walaupun pada bayi, ciri-ciri watak tertentu boleh menimbulkan kecurigaan ibu bapa, seperti yang dijelaskan oleh Monique de Kermadec: "Pada bayi, ia adalah rupa yang boleh mendedahkan Potensi Intelek yang Tinggi. Bayi yang berbakat akan mempunyai mata yang tajam dan penuh rasa ingin tahu. Apabila mereka lebih tua, melalui perkataan dan bahasalah seseorang itu dapat mengesan Potensi Tinggi. Kanak-kanak yang berbakat selalunya mempunyai bahasa yang lebih kaya daripada mereka yang sebaya. Mereka menyerang melalui hubungan lisan. Mereka juga sangat sensitif dan mengekspresikan emosi mereka dengan sangat kuat. Mereka boleh menjadi lebih sensitif kepada bunyi, bau atau warna contohnya. Kanak-kanak pramatang juga akan bergambar a banyak soalan kepada orang sekeliling. Ini selalunya soalan eksistensial tentang dunia, kematian atau alam semesta sebagai contoh. Mungkin juga terdapat cabaran kepada pihak berkuasa yang berkaitan dengan perkembangan pesat pemikiran kritis. Di sekolah, mereka adalah pelajar yang boleh mengembangkan satu bentuk kebosanan, kerana kadar pembelajaran mereka lebih cepat daripada orang lain. “

Apakah ujian untuk mengukur Potensi Tinggi?

Lama kelamaan, ibu bapa secara beransur-ansur akan bertanya kepada diri mereka sendiri tentang potensi bakat anak mereka. Mereka kemudian boleh membuat keputusan untuk pergi ke hati itu, dengan melakukan ujian IQ : “Antara dua tahun dan enam tahun kanak-kanak, seseorang mengambil ujian IQ WPPSI-IV. Untuk kanak-kanak yang lebih besar, ia adalah WISC-V, "ringkas Monique de Kermadec. Ujian IQ adalah ujian logik. Ia juga penting untuk mengetahui bahawa lawatan ke ahli psikologi ini bukan hanya bertujuan untuk mendapatkan "skor", seperti yang ditekankan oleh Monique de Kermadec: "Penilaian psikologi akan memungkinkan untuk menentukan perkara yang tepat, seperti kebimbangan yang mungkin berlaku sebelum waktunya. anak, atau hubungannya dengan orang lain. Penilaian juga akan menentukan kelemahan anak berbakat, kerana dia jelas tidak kuat di mana-mana dan mempunyai hadnya sendiri.

Bagaimana untuk menangani kanak-kanak pramatang intelektual, atau EIP?

Hasilnya datang, dan mereka mengatakan anak anda berbakat. Bagaimana untuk bertindak balas? “Anak anda sama seperti sebelum berunding. Anda hanya perlu mengambil kira ciri keperibadian yang ditunjukkan oleh ini. Sebagai contoh, jika dia sangat sensitif, anda akan faham bahawa dia mungkin marah atas sebab deria. Cuba untuk memahami dia sebanyak mungkin, tetapi di atas semua jangan beritahu diri anda bahawa anda tidak akan berjaya kerana keperluannya adalah istimewa. Dan yakinkan ibu bapa: kanak-kanak sebelum matang penuh dengan kreativiti, dan mempunyai banyak minat. Melalui internet, sekolah atau guru, dia akan dapat memuaskan rasa ingin tahunya. Apabila bercakap tentang rancangan afektif dan pembelajaran hidup, hanya anda, ibu bapa, yang amat diperlukan. Ibu bapa adalah sekutu asas kanak-kanak pramatang. Merekalah yang akan menemaninya selama bertahun-tahun dalam perkembangannya. Ia juga terpulang kepada ibu bapa untuk membantu kanak-kanak sebelum matang untuk mengembangkan jenis kecerdasannya yang lain, terutamanya perhubungan. Menjadi berbakat bukanlah alasan untuk bersendirian secara sosial. », Nasihat Monique de Kermadec.

Patutkah saya katakan anak saya sudah matang? Patutkah kita bercakap mengenainya di sekolah?

Mungkin selepas mengetahui berita ini tentang keadaan anak kita, kita akan ingin berkongsi berita ini dengan orang sekeliling kita. Atau dengan pasukan pengajar, supaya mereka dapat menjaga anak kecil kita yang berbakat dengan cara yang secukupnya. Monique de Kermadec bagaimanapun menasihati bercakap tentangnya dengan berhati-hati : “Sebelum bercakap mengenainya, kita perlu bertanya kepada diri sendiri sama ada kita mahu melakukannya kerana keperluan atau kerana keinginan. Memberitahu orang yang kita sayangi tentangnya boleh menjadi bumerang pada anak yang berbakat, yang akan dilihat dengan cara yang berbeza, dan mungkin juga merasa ditolak. Bagi pasukan pengajar pula, saya nasihatkan ibu bapa tidak tergesa-gesa serta-merta, pada awal tahun, untuk bercakap dengan mereka mengenainya. Adalah lebih baik untuk menunggu sehingga tarikh pertama dalam tahun persekolahan untuk menyebutnya, jika anda merasakan ia perlu untuk anak anda. Akhirnya dalam persekitaran keluarga, adalah penting untuk tidak membicarakannya kepada saudara-saudara anda, kerana ini akan mewujudkan daya saing dan cemburu yang tidak perlu. “

Di sekolah, bagaimana untuk mereka yang berbakat?

Situasi sangat berbeza untuk kanak-kanak pramatang semasa mereka bersekolah. Dengan keunikan mereka yang menggerunkan, sebahagian daripada mereka adalah pelajar yang mendapat gred yang sangat baik, manakala yang lain gagal di sekolah: “Selalunya, kita cenderung untuk berfikir dalam beberapa tahun kebelakangan ini bahawa keterlaluan adalah sinonim dengan masalah, dan terutamanya dengan kegagalan akademik. Ini adalah salah, kerana ramai kanak-kanak berbakat berjaya dalam pelajaran mereka dan merupakan pelajar yang sangat baik. Kreativiti mereka, ingatan mereka yang selalu optimum, dan kepantasan perkembangan mereka selalunya merupakan aset penting. Kami sering bercakap tentang ponteng kelas untuk kanak-kanak sebelum matang, untuk mengelakkan kebosanan di sekolah, walaupun ini tidak automatik. Anda perlu melihat dengan baik keperibadian anak anda sebelum prosedur lompat kelas, dan mungkin berbincang dengan ahli psikologi mengenainya. Memang, sesetengah kanak-kanak berbakat suka mempunyai kawalan, dan ponteng kelas boleh mengelirukan mereka. Jangan kita lupa, lebih-lebih lagi, bahawa perkembangan kanak-kanak, sama ada sebelum matang atau tidak, adalah keutamaan: meninggalkan rakan-rakannya, mendapati dirinya yang paling muda dari kelas lain juga boleh mengganggunya.

Kecerdasan dalam kalangan kanak-kanak: jangan beri tekanan kepada mereka!

Selalunya, kita beranggapan sebagai ibu bapa bahawa mempunyai anak sebelum matang adalah mempunyai seorang genius masa depan yang akan mengubah dunia dengan idea baharunya. Kesilapan yang tidak boleh dilakukan, menurut ahli psikologi Monique de Kermadec: "Di atas segalanya, jangan mengutuk anak anda untuk menjadi Leonardo da Vinci masa depan, atau untuk membuat impian anda yang tidak tercapai menjadi kenyataan. Anda tidak boleh meminta terlalu banyak kepada kanak-kanak, walaupun berpotensi tinggi. Dia mungkin lebih tajam daripada yang lain, tapi masih ada anak ! Setiap orang mempunyai rentak dan visi mereka sendiri tentang sesuatu. Beberapa "zebra" kecil sangat terang di sekolah, yang lain kurang begitu. Berbakat tidak semestinya menjamin menjadi Politeknik pada masa hadapan! Anda perlu menyayangi dia kerana siapa dia, cara dia, dan membantu dia mengembangkan bakat dan keperibadiannya dengan sebaik mungkin. Sebaliknya, jika anda tahu diri anda berbakat mendorongnya untuk berlagak sedikit terhadap rakan seperjuangannya, atau jika dia tidak membuat usaha yang mencukupi di sekolah, berpura-pura bahawa dia "memahami segala-galanya", cuba berbual dengannya: dia mesti faham bahawa jika dia mempunyai "kemudahan", ia adalah dengan bekerja dia akan dapat mengeksploitasi mereka dengan sewajarnya.