Adakah wajar untuk membuli kanak-kanak «daripada niat terbaik», atau adakah ia hanya alasan untuk sadisme sendiri? Adakah penderaan ibu bapa akan menjadikan kanak-kanak sebagai "orang" atau adakah ia akan melumpuhkan jiwa? Soalan yang sukar dan kadangkala tidak selesa. Tetapi mereka perlu ditetapkan.
"Pendidikan adalah kesan sistematik terhadap perkembangan mental dan fizikal kanak-kanak, pembentukan watak moral mereka dengan menanamkan peraturan tingkah laku yang diperlukan" (kamus penjelasan TF Efremova).
Sebelum bertemu dengan bapanya, terdapat «minit». Dan setiap kali «minit» ini berlangsung secara berbeza: semuanya bergantung pada seberapa cepat dia menghisap rokok. Sebelum bertolak ke balkoni, si bapa mengajak anak lelakinya yang berusia tujuh tahun bermain permainan. Malah, mereka telah bermain setiap hari sejak pelajar darjah satu mula-mula diberi kerja rumah. Permainan ini mempunyai beberapa peraturan: dalam masa yang diperuntukkan oleh bapa, anda mesti menyelesaikan tugas, anda tidak boleh menolak permainan, dan, yang paling menarik, yang kalah menerima hukuman fizikal.
Vitya bergelut untuk menumpukan perhatian dalam menyelesaikan masalah matematik, tetapi pemikiran tentang hukuman yang menantinya hari ini sentiasa mengganggunya. "Kira-kira setengah minit telah berlalu sejak ayah saya pergi ke balkoni, yang bermakna ada masa untuk menyelesaikan contoh ini sebelum dia berhenti merokok," Vitya berfikir dan melihat semula ke pintu. Setengah minit lagi berlalu, tetapi budak lelaki itu tidak berjaya mengumpulkan fikirannya. Semalam dia bernasib baik dapat turun dengan hanya beberapa tamparan di belakang kepala. "Matematik bodoh," Vitya berfikir dan membayangkan betapa bagusnya jika ia tidak wujud.
Dua puluh saat lagi berlalu sebelum si bapa secara senyap menghampiri dari belakang dan, meletakkan tangannya di atas kepala anaknya, mula mengusapnya dengan lembut dan penuh kasih sayang, seperti ibu bapa yang penyayang. Dengan suara lembut, dia bertanya kepada Viti kecil jika penyelesaian kepada masalah itu sudah sedia, dan, seolah-olah mengetahui jawapannya terlebih dahulu, dia menghentikan tangannya di belakang kepalanya. Budak itu menggumam bahawa masa terlalu sedikit, dan tugas itu sangat sukar. Selepas itu, mata bapa menjadi merah, dan dia meramas rambut anaknya dengan kuat.
Vitya tahu apa yang akan berlaku seterusnya, dan mula menjerit: “Ayah, ayah, jangan! Saya akan memutuskan segala-galanya, tolong jangan»
Tetapi rayuan ini hanya menimbulkan kebencian, dan bapa, gembira dengan dirinya sendiri, bahawa dia mempunyai kekuatan untuk memukul anaknya dengan kepala di atas buku teks. Dan kemudian lagi dan lagi, sehingga darah mula mengalir. "Orang aneh seperti awak tidak boleh menjadi anak saya," bentaknya, dan melepaskan kepala kanak-kanak itu. Anak lelaki itu, melalui air mata yang cuba disembunyikannya daripada bapanya, mula menangkap titisan berdarah dari hidungnya dengan tapak tangannya, jatuh pada buku teks. Darah adalah petanda bahawa permainan telah tamat untuk hari ini dan Vitya telah belajar pelajarannya.
***
Kisah ini diceritakan kepada saya oleh seorang kawan yang mungkin saya kenali sepanjang hidup saya. Kini dia bekerja sebagai doktor dan mengimbau kembali zaman kanak-kanaknya dengan senyuman. Dia berkata bahawa kemudian, pada zaman kanak-kanak, dia terpaksa melalui sejenis sekolah survival. Tiada hari berlalu ayahnya tidak memukulnya. Pada masa itu, ibu bapa telah menganggur selama beberapa tahun dan menjaga rumah itu. Tugasnya juga termasuk membesarkan anaknya.
Ibu itu bekerja dari pagi hingga petang dan, melihat lebam di badan anaknya, lebih suka untuk tidak mementingkan mereka.
Sains tahu bahawa kanak-kanak dengan zaman kanak-kanak yang tidak bahagia mempunyai kenangan pertama dari kira-kira dua setengah tahun. Ayah kawan saya mula memukul saya pada tahun-tahun yang paling awal, kerana dia yakin bahawa lelaki harus dibesarkan dalam kesakitan dan penderitaan, dari kecil untuk menyukai kesakitan seperti gula-gula. Rakan saya dengan jelas mengingati kali pertama apabila bapanya mula membangkitkan semangat seorang pahlawan dalam dirinya: Vitya belum berumur tiga tahun.
Dari balkoni, ayah saya melihat bagaimana dia mendekati kanak-kanak yang sedang menyalakan api di halaman rumah, dan dengan suara yang tegas mengarahkannya pulang. Dengan intonasi, Vitya menyedari bahawa sesuatu yang buruk akan berlaku, dan dia cuba menaiki tangga dengan perlahan yang mungkin. Apabila budak lelaki itu menghampiri pintu apartmennya, pintu itu terbuka secara tiba-tiba, dan tangan seorang bapa yang kasar menangkapnya dari ambang pintu.
Seperti anak patung kain buruk, dengan satu pergerakan yang cepat dan kuat, ibu bapa melemparkan anaknya ke koridor apartmen, di mana dia, tidak mempunyai masa untuk bangun dari lantai, secara paksa diletakkan pada keempat-empatnya. Si bapa cepat-cepat melepaskan punggung anaknya dari jaket dan baju sejuknya. Sambil menanggalkan tali pinggang kulitnya, dia mula memukul belakang anak kecil itu sehingga merah sepenuhnya. Kanak-kanak itu menangis dan memanggil ibunya, tetapi atas sebab tertentu dia memutuskan untuk tidak meninggalkan bilik sebelah.
Ahli falsafah Switzerland yang terkenal Jean-Jacques Rousseau berkata: “Penderitaan adalah perkara pertama yang perlu dipelajari oleh kanak-kanak, inilah yang paling dia perlu tahu. Sesiapa yang bernafas dan yang berfikir mesti menangis.” Saya sebahagiannya bersetuju dengan Rousseau.
Kesakitan adalah bahagian penting dalam kehidupan seseorang, dan ia juga harus hadir dalam laluan membesar, tetapi pergi berdampingan dengan kasih sayang ibu bapa.
Yang sangat kekurangan Vita. Kanak-kanak yang merasakan kasih sayang ibu bapa yang tidak mementingkan diri pada zaman kanak-kanak membesar menjadi orang yang bahagia. Vitya dibesarkan tidak dapat mencintai dan bersimpati dengan orang lain. Pukulan dan penghinaan yang berterusan daripada bapanya dan kekurangan perlindungan daripada zalim daripada ibunya membuatkan dia hanya merasa kesunyian. Semakin banyak yang anda dapat secara percuma, semakin kurang sifat manusia yang kekal dalam diri anda, lama-kelamaan anda berhenti belas kasihan, cinta, dan menjadi terikat kepada orang lain.
“Sepenuhnya diserahkan kepada didikan bapa saya, tanpa kasih sayang dan tanpa rasa hormat, saya pantas menghampiri kematian, tanpa mengesyakinya. Ia masih boleh dihentikan, seseorang akan menghentikan penderitaan saya lambat laun, tetapi setiap hari saya semakin kurang mempercayainya. Saya sudah biasa dihina.
Lama kelamaan, saya sedar: semakin kurang saya merayu ayah saya, semakin cepat dia berhenti memukul saya. Jika saya tidak dapat menghentikan kesakitan, saya akan belajar untuk menikmatinya. Ayah terpaksa hidup mengikut undang-undang haiwan, tunduk kepada ketakutan dan naluri untuk terus hidup dalam apa jua keadaan. Dia membuat anjing sarkas daripada saya, yang tahu dari rupa apabila dia akan dipukul. By the way, proses utama didikan kelihatan tidak begitu dahsyat dan menyakitkan berbanding dengan kes-kes apabila bapa pulang ke rumah dalam mabuk alkohol yang paling kuat. Ketika itulah kengerian sebenar bermula, ”kenang Vitya.