Contents [show]
Lilou adalah seorang gadis kecil yang sangat tersenyum dan nakal, menunjukkan keyakinan tertentu. Dia bercakap dan mahu menjelaskan segala-galanya sendiri. Ibunya masih berjaya menjelaskan kepada saya bahawa Lilou banyak bercerita dan dia suka berbohong.
Kanak-kanak yang sensitif dan kreatif kadangkala perlu menggunakan kreativiti mereka untuk mengada-adakan cerita untuk diri mereka sendiri, terutamanya jika mereka berasa terpinggir di dalam kelas atau di rumah. Oleh itu, dengan memberi mereka masa yang istimewa, dengan meyakinkan mereka tentang perhatian dan kasih sayang yang kita ada untuk mereka, dan dengan membantu mereka mengembangkan kreativiti mereka dengan cara yang berbeza, kanak-kanak boleh mencari jalan kembali kepada keaslian yang lebih besar.
Sesi dengan Lilou, diketuai oleh Anne-Benattar, ahli terapi psiko-badan
Anne-Laure Benattar: Jadi Lilou, boleh awak beritahu saya apa yang berlaku apabila awak bercerita?
Lilou: Saya bercerita tentang hari saya dan apabila ibu tidak mendengar saya, saya membuat cerita dan kemudian dia mendengar saya. Saya juga melakukan ini dengan rakan-rakan dan perempuan simpanan saya, dan kemudian semua orang marah!
A.-LB: Oh begitu. Adakah anda mahu bermain permainan dengan saya? Kami boleh "BUAT SEPERTI" anda menceritakan kisah sebenar dan semua orang mendengar anda. Apa pendapat kamu ?
Lilou: Ya, hebat! Jadi saya katakan bahawa hari ini di sekolah, saya dimarahi kerana saya ingin memberitahu bahawa nenek saya sakit ... dan kemudian, saya belajar sesuatu, dan kemudian saya
bermain di taman permainan…
A.-LB: Bagaimana perasaan anda memberitahu saya perkara sebenar?
Lilou: Saya berasa baik, tetapi anda mendengar saya, jadi lebih mudah! Yang lain tak dengar cakap saya! Lagipun tak lawak sangat cerita ni!
A.-LB: Saya mendengar anda kerana saya merasakan bahawa anda memberitahu saya perkara yang anda benar-benar alami. Secara umumnya, kawan, ibu bapa dan perempuan simpanan tidak terlalu mendengar jika perkara yang diperkatakan tidak benar. Jadi anda semakin kurang didengari.
Kuncinya adalah benar, dan juga membiarkan setiap orang bercakap mengikut giliran.
Lilou: Ah ya, memang saya tak berapa suka kalau orang lain bercakap, saya lebih suka bercerita, sebab itu saya ceritakan perkara yang menarik, begitulah, mereka benarkan saya bercakap sebelum orang lain.
A.-LB: Pernahkah anda cuba membiarkan orang lain bercakap, tunggu sebentar dan ambil giliran anda? Atau beritahu ibu atau ayah anda bahawa anda memerlukan mereka untuk mendengar lebih lanjut?
Lilou: Apabila saya membiarkan orang lain bercakap, saya takut tidak ada masa lagi untuk saya, seperti di rumah. Ibu bapa saya terlalu sibuk, jadi saya melakukan segala-galanya untuk membuat mereka mendengar saya!
A.-LB: Anda boleh cuba bertanya kepada mereka seketika, contohnya semasa makan, atau sebelum tidur untuk bercakap dengan ibu atau ayah anda. Jika anda memberitahu perkara sebenar atau benar, lebih mudah untuk membina ikatan kepercayaan dengan mereka. Anda juga boleh mencipta cerita lucu untuk selimut atau anak patung anda, dan menyimpan cerita sebenar untuk orang dewasa dan rakan anda.
Lilou: Okay saya akan cuba. Anda juga boleh memberitahu ibu dan ayah tolong, bahawa saya mahu mereka bercakap dengan saya lebih banyak dan saya berjanji saya akan berhenti berkata bukan-bukan!
Mengapa kanak-kanak bercakap bohong? Penyahsulitan Anne-Laure Benattar
Permainan PNL: “Bertindak seolah-olah "masalah itu telah diselesaikan adalah satu cara untuk memeriksa apa yang akan dilakukan jika perlu. Ia membolehkan anda menyedari bahawa ia berasa baik untuk memberitahu kebenaran dan digalakkan untuk berbuat demikian.
Cipta detik perhatian: Fahami kanak-kanak dan keperluannya, cipta detik perkongsian dan perhatian khusus supaya dia tidak perlu memperbanyakkan muslihat untuk menarik perhatian kepadanya jika ini masalahnya.
muslihat: Satu gejala kadang-kadang menyembunyikan yang lain. Adalah penting untuk mengesahkan apakah keperluan di sebalik masalah... Perlukan cinta? Perhatian atau masa? Atau hanya perlu berseronok dan mengembangkan kreativiti anda? Atau memberi pencerahan kepada keluarga perasaan yang tidak terucap yang dirasai oleh anak? Menyediakan jawapan kepada keperluan yang dikenal pasti melalui pelukan, masa untuk berkongsi, permainan, bengkel kreatif, berjalan dua orang, atau hanya mendengar secara mendalam, memungkinkan untuk mengubah masalah menjadi penyelesaian.
* Anne-Laure Benattar menerima kanak-kanak, remaja dan orang dewasa dalam amalannya "L'Espace Thérapie Zen". www.therapie-zen.fr