Baru-baru ini, kanak-kanak yang sukar telah diberi diagnosis "bergaya" - gangguan menentang pembangkang. Psikoterapi Erina White berhujah bahawa ini tidak lebih daripada "kisah seram" moden, yang mudah untuk menjelaskan sebarang tingkah laku yang bermasalah. Diagnosis ini menakutkan ramai ibu bapa dan membuat mereka berputus asa.
Seperti yang dinyatakan oleh ahli psikoterapi Erina White, sejak beberapa tahun kebelakangan ini, semakin ramai ibu bapa bimbang bahawa anak mereka mengalami gangguan menentang pembangkang (ODD). Persatuan Psikiatri Amerika mentakrifkan ODD sebagai kemarahan, kerengsaan, kedegilan, pendendam, dan pembangkang.
Lazimnya, ibu bapa akan mengakui bahawa guru atau doktor keluarga menyatakan bahawa anak mereka mungkin mengalami ODD, dan apabila mereka membaca penerangan di Internet, mereka mendapati bahawa beberapa simptom memang sepadan. Mereka keliru dan cemas, dan ini boleh difahami.
Label OIA, yang dilekatkan oleh "ucapan selamat", membuatkan ibu dan bapa berfikir bahawa anak mereka sakit berbahaya, dan mereka sendiri adalah ibu bapa yang tidak berguna. Di samping itu, diagnosis awal sedemikian menyukarkan untuk memahami dari mana pencerobohan itu datang dan cara menghapuskan masalah tingkah laku. Ia tidak baik untuk semua orang: kedua-dua ibu bapa dan anak-anak. Sementara itu, OVR tidak lebih daripada "kisah seram" biasa yang boleh diatasi.
Pertama sekali, adalah perlu untuk menyingkirkan stigma "memalukan". Adakah seseorang mengatakan anak anda mengalami ODD? Tidak mengapa. Biarlah mereka berkata apa sahaja malah dianggap pakar, ini tidak bermakna anak itu jahat. "Dalam dua puluh tahun berlatih, saya tidak pernah bertemu dengan kanak-kanak jahat," kata White. “Malah, kebanyakan mereka bertindak agresif atau menentang dari semasa ke semasa. Dan semuanya baik-baik saja dengan anda, anda adalah ibu bapa biasa. Segala-galanya akan baik - baik untuk anda dan untuk kanak-kanak itu.
Langkah kedua ialah memahami apa sebenarnya yang mengganggu anda. Apa yang berlaku - di sekolah atau di rumah? Mungkin kanak-kanak itu enggan mematuhi orang dewasa atau bermusuhan dengan rakan sekelas. Sudah tentu, tingkah laku ini mengecewakan, dan anda tidak mahu memanjakannya, tetapi ia boleh diperbaiki.
Langkah ketiga dan mungkin paling penting ialah menjawab "mengapa?" soalan. Mengapa kanak-kanak itu berkelakuan sedemikian? Sebab-sebab penting terdapat pada hampir semua kanak-kanak.
Pada masa kanak-kanak menjadi remaja, orang yang mempunyai setiap peluang untuk membantunya menjadi takut kepadanya.
Ibu bapa yang memikirkan situasi dan peristiwa yang mungkin telah mencetuskan tingkah laku amaran lebih berkemungkinan menemui sesuatu yang penting. Sebagai contoh, untuk memahami bahawa kanak-kanak menjadi tidak tertanggung apabila hari persekolahan jelas tidak ditetapkan. Mungkin ada pembuli yang mengganggunya lebih daripada biasa. Atau dia berasa tidak senang kerana kanak-kanak lain membaca lebih baik daripadanya. Di sekolah, dia tekun menjaga muka lurus, tetapi sebaik sahaja dia pulang ke rumah dan mendapati dirinya di kalangan saudara-maranya, dalam persekitaran yang selamat, semua emosi yang sukar terpercik keluar. Pada dasarnya, kanak-kanak itu mengalami kebimbangan yang teruk, tetapi belum tahu bagaimana untuk mengatasinya.
Terdapat sebab-sebab bukan disebabkan oleh pengalaman peribadi kanak-kanak tetapi oleh apa yang berlaku di sekeliling. Mungkin ibu dan ayah akan bercerai. Atau datuk kesayangan anda jatuh sakit. Atau bapa tentera dan baru-baru ini dihantar ke negara lain. Ini adalah masalah yang serius.
Jika kesukaran itu berkaitan dengan salah seorang ibu bapa, mereka mungkin berasa bersalah atau menjadi defensif. “Saya sentiasa mengingatkan orang ramai bahawa pada bila-bila masa kita melakukan yang terbaik. Walaupun masalah itu tidak dapat diselesaikan dengan serta-merta, mengenal pasti ia bermakna mengeluarkan label terpaku, berhenti mencari tanda-tanda patologi dan mula membetulkan tingkah laku kanak-kanak, "tegas ahli psikoterapi.
Langkah keempat dan terakhir ialah kembali kepada gejala yang boleh dirawat. Anda boleh membantu anak anda mengatasi pencerobohan dengan mengajarnya memahami emosinya sendiri. Kemudian teruskan usaha mengawal diri dan secara beransur-ansur mengembangkan kesedaran mental dan jasmani. Untuk melakukan ini, terdapat permainan video khas, bermain yang kanak-kanak belajar untuk mempercepatkan dan memperlahankan degupan jantung mereka. Dengan cara ini, mereka memahami apa yang berlaku kepada badan apabila emosi ganas mengambil alih, dan belajar untuk bertenang secara automatik. Walau apa pun strategi yang anda pilih, kunci kejayaan adalah kreativiti, sikap mesra dan simpati terhadap anak dan ketabahan anda.
Tingkah laku bermasalah paling mudah dikaitkan dengan OVR. Adalah menyedihkan bahawa diagnosis ini boleh merosakkan kehidupan kanak-kanak. OVR dahulu. Kemudian tingkah laku antisosial. Apabila kanak-kanak itu menjadi remaja, orang yang mempunyai setiap peluang untuk membantunya menjadi takut kepadanya. Akibatnya, kanak-kanak ini diberi rawatan yang paling teruk: di institusi pemulihan.
Melampau, awak kata? Malangnya, ini berlaku terlalu kerap. Semua pengamal, pendidik dan doktor harus meluaskan pandangan mereka dan, sebagai tambahan kepada tingkah laku buruk kanak-kanak itu, melihat persekitaran di mana dia tinggal. Pendekatan holistik akan membawa lebih banyak faedah: kanak-kanak, ibu bapa dan seluruh masyarakat.
Mengenai Pengarang: Erina White ialah ahli psikologi klinikal di Hospital Kanak-kanak Boston, pakar internis dan Sarjana Kesihatan Awam.