Disfasia adalah gangguan bahasa lisan yang spesifik, teruk dan berkekalan. Pemulihan, terutamanya terapi pertuturan, membolehkan kanak-kanak dysphasic berkembang walaupun berlakunya gangguan ini hingga dewasa. 

Definisi disfasia

Disfasia atau Gangguan Bahasa Lisan Primer adalah gangguan neurodevelopmental bahasa lisan. Gangguan ini menyebabkan defisit yang teruk dan berterusan dalam perkembangan produksi dan / atau pemahaman pertuturan dan bahasa. Gangguan ini, yang bermula pada kelahiran, berlaku sepanjang hidup, pada tahap yang lebih besar atau lebih kecil bergantung pada rawatan semasa kecil. 

Terdapat beberapa bentuk disfasia: 

• Disfasia ekspresif yang dicirikan oleh kesukaran dalam menghasilkan mesej 
• Disfasia reseptif dicirikan oleh kesukaran memahami mesej 
• Disfasia bercampur: kesukaran menghasilkan dan memahami mesej 

Punca 

Disfasia adalah gangguan khusus yang bukan disebabkan oleh kecacatan intelektual, kecacatan oral-oral atau kelumpuhan atau kekurangan afektif dan / atau pendidikan, atau gangguan pendengaran atau gangguan komunikasi. 

Disfasia dikaitkan dengan disfungsi struktur serebrum yang khusus untuk bahasa.  

Diagnostik

Diagnosis disfasia tidak dapat dibuat sebelum anak berusia 5 tahun. Sudah semestinya perlu untuk memeriksa apakah gejala yang diperhatikan hilang setelah terapi pertuturan dan jika tidak ada sebab lain seperti kekurangan intelektual.

Diagnosis disfasia dan tahap keparahannya ditetapkan oleh beberapa pakar setelah penilaian dan penilaian oleh pelbagai profesional kesihatan dalam amalan individu atau pusat bahasa rujukan: doktor yang hadir atau pakar pediatrik, psikologi atau ahli neuropsikologi, ahli terapi pertuturan, ahli terapi psikomotor. 

Orang yang berkenaan 

Kira-kira 2% orang terkena disfasia, kebanyakannya kanak-kanak lelaki (Sumber: Inserm 2015). Kanak-kanak lelaki tiga kali lebih terjejas daripada kanak-kanak perempuan. Disfasia mempengaruhi sekurang-kurangnya satu daripada 3 kanak-kanak usia sekolah setiap tahun di Perancis. Dianggarkan bahawa 100% orang dewasa menderita disfasia dan menjaga bahasa yang sukar difahami. 

Faktor-faktor risiko 

Disfasia dikatakan mempunyai komponen genetik. Gangguan perkembangan bahasa lisan atau kesukaran belajar bahasa bertulis lebih kerap dijumpai pada ibu bapa dan / atau adik beradik kanak-kanak dengan disfasia.

Gangguan bahasa lisan

Kanak-kanak dengan disfasia menderita gangguan bahasa lisan. Mereka bercakap lewat, buruk, dan mengalami kesukaran untuk menyatakan diri secara lisan.

Tanda-tanda disfasia

• Kanak-kanak itu tidak dapat menemui kata-katanya 
• Kanak-kanak itu mengekspresikan dirinya dalam ayat pendek, dalam gaya telegrafik (tidak lebih dari 3 perkataan), misalnya "saya bermain trak"
• Dia bercakap sedikit
• Dia hampir tidak mengemukakan soalan 
• Dia menghadapi masalah untuk menyatakan apa yang dia rasakan, apa yang dia mahukan, apa yang dia fikirkan
• Kami tidak faham apa yang dia katakan 
• Dia mengalami kesukaran sintaksis (giliran ayat)
• Kata-katanya kurang bermakna dan konsisten 
• Terdapat jurang besar antara pemahamannya dan ekspresi lisannya
• Dia tidak memahami pesanan mudah (memberi, mengambil)

Kanak-kanak dysphasic berkomunikasi secara lisan 

Kanak-kanak dengan disfasia cuba mengatasi kesukaran mereka untuk berkomunikasi dengan menggunakan komunikasi bukan lisan (gerak isyarat, ekspresi wajah, gambar, dll.)

Gangguan yang berkaitan dengan disfasia 

Disfasia sering dikaitkan dengan gangguan lain seperti disleksia / disorthografi, gangguan defisit perhatian dengan atau tanpa hiperaktif (ADD / HD) atau / dan gangguan pemerolehan koordinasi (TAC atau dispraxia). 

Rawatan ini terutamanya berdasarkan terapi pertuturan, berpanjangan dan dirancang dengan ideal. Ini tidak dapat disembuhkan tetapi ia membantu anak untuk mengimbangi kekurangannya. 

Pemulihan terapi pertuturan boleh digabungkan dengan sokongan daripada pakar lain: ahli terapi psikomotor, ahli terapi pekerjaan, ahli psikologi, atau ahli ortoptis.

Disfasia tidak dapat dicegah. Sebaliknya, lebih awal ia dijaga, semakin besar faedahnya dan semakin banyak anak dengan disfasia cenderung mengikuti persekolahan normal.