Contents [show]
Di negara kita, program latihan berubah hampir setiap tahun. Sesuatu yang baru muncul, sesuatu yang berlaku, menurut pendapat pegawai sistem pendidikan, tidak perlu. Oleh itu, muncul satu inisiatif lain - untuk mengajar Church Slavonic di sekolah.
Ini, secara sederhana, cadangan tidak standard dibuat oleh Presiden Akademi Pendidikan Rusia Larisa Verbitskaya, seorang profesor dan pejuang terkenal untuk bahasa Rusia yang indah dan betul. Menurutnya, inisiatif yang menarik lahir pada pembentangan jilid pertama "Kamus Bahasa Slavonik Gereja Besar". Sekarang bahasa ini hanya digunakan dalam perkhidmatan ilahi. Tetapi banyak perkataan dari bahasa itu diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia yang biasa digunakan, yang logik.
Walau bagaimanapun, walaupun semua nilai Church Slavonic dalam konteks budaya dan sejarah, timbul persoalan: adakah diperlukan dalam kurikulum sekolah? Lagipun, demi dia, anda harus mengorbankan sesuatu yang lain. Lebih berguna. Anak-anak sudah terbeban, di mana mereka memerlukan subjek tambahan. Dan bahawa matematik, sastera atau bahasa Inggeris lebih cenderung berguna kepada pelajar sekolah pada masa akan datang - jangan pergi ke peramal.
- Berapa banyak omong kosong yang anda boleh cipta! - Natalya, ibu kepada Sasha yang berusia 14 tahun, sangat marah. - Itu benar-benar bodoh OBZH diperkenalkan, di mana kanak-kanak belajar peringkat tentera dan menulis karangan tentang bagaimana bertahan semasa serangan nuklear. Baiklah, beritahu saya, mengapa Sasha perlu mengetahui berapa banyak bintang di bahu jurusan dan bagaimana orang tengah berbeza dengan seorang sarjan? Lebih baik jika mereka mengajar bahasa Jepun. Atau Finland.
Natasha mendengus dengan marah ke dalam cawan - dan sukar untuk tidak bersetuju dengannya. Walau bagaimanapun, walaupun inisiatif untuk memperkenalkan Disiplin baru (atau sangat lama?) Mendapat persetujuan di peringkat negeri, itu bukan masalah yang cepat. Sementara itu, kami memutuskan untuk melihat ke luar negara dan mencari subjek sekolah yang paling ingin tahu. Bagaimana jika sesuatu dalam pendidikan kita berguna?
Jepun
Terdapat pelajaran hebat di sini yang disebut "Mengagumi Alam". Pada pandangan pertama, kes ini tidak berguna. Dan jika anda memikirkannya, maka ada banyak kelebihan: anak belajar memerhatikan, memperhatikan perincian, mereka mengembangkan perhatian dan tumpuan. Belum lagi rasa keindahan. Di samping itu, aktiviti seperti ini memberi kesan yang sangat menenangkan kepada pelajar sekolah (dan bukan sahaja). Dan cinta akan tanah air terjaga. Yang juga tidak berlebihan.
Jerman
Orang Jerman adalah penghibur seperti itu. Salah satu sekolah di Jerman mempunyai subjek yang disebut "Pelajaran dalam Kebahagiaan." Ini pasti tidak akan menyusahkan kita. Lagipun, ramai di antara kita tidak berpuas hati hanya kerana mereka tidak tahu cara melakukannya dengan cara yang berbeza. Selalu ada sesuatu yang menjadikannya senang atau kecewa. Dan untuk bergembira? Oleh itu, mereka mengajar orang Jerman yang kecil agar selaras dengan diri mereka sendiri, memahami dunia dalaman mereka dan menikmati kehidupan. Mereka bahkan memberi nilai - untuk mendapatkan yang baik, misalnya, anda perlu melakukan kerja amal. Atau buat beberapa jenis projek anda sendiri.
USA
"Penemuan saintifik" - tidak lebih dan tidak kurang! Ini bukan pelajaran, melainkan tahun kerja akademik. Pelajar mesti mempunyai pengetahuan sendiri dan membenarkan kesesuaian, kegunaan dan kesesuaiannya. Dan semua yang lain sebulat suara akan memberikan keputusan sama ada pengarang penemuan itu terlalu mengira pemikirannya. Ngomong-ngomong, kami juga memperkenalkan sesuatu yang serupa di beberapa sekolah. Tetapi kanak-kanak tidak mencipta, melainkan menyiapkan makalah mengenai tajuk tertentu.
Australia
Oh, ini sungguh menakjubkan. Item yang sangat bagus. Melayari. Ya Ya. Kanak-kanak diajar seni menunggang gelombang sebagai sebahagian daripada kurikulum sekolah. Baiklah, mengapa tidak? Terdapat gelombang, papan juga. Melayari di Australia secara praktikal adalah idea nasional. Tidak hairanlah negara ini memiliki reputasi sebagai tempat di mana peselancar terbaik di dunia tinggal.
New Zealand
Negara pulau ini tidak ketinggalan dari negara jirannya. Mereka tidak mengajar melayari di sini, tetapi mereka mencairkan kurikulum sekolah standard dengan kegunaan yang berbeza: mereka mengajar asas grafik dan reka bentuk komputer, perakaunan dan elektronik. Jadi, anda lihat, anak itu akan menunjukkan bakatnya. Dan akan ada satu lagi orang dewasa yang gembira di negara ini.
Bashkortostan
Di sini kanak-kanak serius mempelajari pemeliharaan lebah. Lagipun, madu Bashkir adalah jenama yang sangat sejuk. Sejak awal kanak-kanak, kanak-kanak diajar menjaga lebah agar pengeluaran madu sentiasa berada di tahap terbaik.
Israel
Di negara yang indah dan hangat ini, mereka mendekati penyusunan kurikulum sekolah dengan cara yang murni pragmatik. Oleh kerana kita telah sampai ke era komputer, maka penekanannya adalah. Anak-anak mempelajari subjek "Cybersecurity" di dalam kelas, di mana mereka diajar, antara lain, tingkah laku dalam rangkaian. Dan mereka juga bercakap mengenai ketagihan permainan dan rangkaian sosial. Setuju, jauh lebih bijak daripada melarang Internet.
Armenia
Tarian rakyat. Ya, anda dengar betul, dan ini bukan salah taip. Armenia sangat prihatin dengan isu melestarikan budaya dan menyelesaikannya dengan cara yang tidak remeh. Setuju, ini tidak buruk. Kanak-kanak belajar menari, dan aktiviti fizikal tidak pernah berlebihan. Fungsi utama - pengetahuan budaya seseorang - dipenuhi. Bingo!