Sekolah rumah: arahan untuk digunakan

Persekolahan di rumah: fenomena yang semakin meningkat

“Arahan keluarga” (IEF) atau “sekolah rumah”… Walau apa pun perkataannya! Jika larahan adalah wajib, dari umur 3 tahun, undang-undang tidak mewajibkan ia disediakan di sekolah sahaja. Ibu bapa boleh, jika mereka mahu, mendidik anak-anak mereka sendiri dan di rumah dengan memohon pedagogi pilihan mereka. Pemeriksaan tahunan kemudiannya diperuntukkan oleh undang-undang untuk mengesahkan bahawa kanak-kanak itu dalam proses memperoleh pengetahuan dan kemahiran asas bersama.

Dari segi motivasi, mereka sangat berbeza. “Kanak-kanak luar sekolah selalunya kanak-kanak yang mengalami kesusahan di sekolah: mangsa buli, masalah pembelajaran, autisme. Tetapi ia juga berlaku - dan lebih banyak lagi - yang sepadan dengan IEF falsafah yang sebenar. Ibu bapa mahukan pembelajaran yang disesuaikan untuk anak-anak mereka, untuk membolehkan mereka mengikut rentak mereka sendiri dan mengembangkan lagi minat peribadi mereka. Ia adalah pendekatan yang kurang standard yang sesuai dengan mereka, "jelas ahli aktif Persatuan Les Enfants d'Abord, yang memberikan bantuan dan sokongan kepada keluarga ini.

Di Perancis, kita lihat pengembangan fenomena yang ketara. Walaupun mereka adalah 13 kanak-kanak sekolah kecil di rumah pada 547-2007 (tidak termasuk kursus surat-menyurat), angka terkini telah meroket. Pada 2008-2014, 2015 kanak-kanak bersekolah di rumah, peningkatan sebanyak 24%. Bagi sukarelawan ini, letupan ini sebahagiannya dikaitkan dengan keibubapaan positif. “Anak-anak disusukan, dibawa lebih lama, peraturan pendidikan telah berubah, kebajikan adalah nadi pembangunan keluarga … Ia adalah kesinambungan yang logik », Dia menunjukkan. "Dengan Internet, akses kepada sumber pendidikan serta pertukaran dipermudahkan, dan penduduk lebih bermaklumat," tambahnya.

Bagaimana untuk mengajar di rumah pada tahun 2021? Bagaimana hendak berhenti sekolah?

Persekolahan di rumah terlebih dahulu memerlukan komponen pentadbiran. Sebelum permulaan tahun persekolahan, anda mesti menghantar surat kepada dewan bandaran perbandaran anda dan kepada Pengarah Akademik Perkhidmatan Pendidikan Kebangsaan (DASEN), dengan pengakuan penerimaan. Sebaik sahaja surat ini diterima, DASEN akan menghantar kepada anda a sijil arahan. Jika anda ingin bertukar kepada persekolahan di rumah sepanjang tahun, anda boleh menggugurkan anak anda terus, tetapi anda mempunyai lapan hari untuk menghantar surat kepada DASEN.

Persekolahan di rumah: apa yang akan berubah pada 2022

Mulai tahun persekolahan 2022, kaedah pengaplikasian pengajaran keluarga akan diubah suai. Ia akan menjadi lebih sukar untuk mengamalkan "persekolahan di rumah". Ia akan kekal mungkin untuk kanak-kanak dengan situasi tertentu (cacat, jarak geografi, dll.), atau dalam rangka kerja projek pendidikan khas, tertakluk kepada kebenaran. Kawalan akan dipertingkatkan.

Syarat akses kepada pendidikan keluarga diperketatkan, walaupun secara teorinya, ia masih mungkin. “Persekolahan semua kanak-kanak di sekolah menjadi wajib pada permulaan tahun persekolahan 2022 (bukan permulaan 2021 dalam teks awal), dan pendidikan anak dalam keluarga menjadi menghina", menetapkan undang-undang baru. Langkah-langkah baharu ini, lebih ketat daripada undang-undang lama, mengubah khususnya "pengisytiharan arahan keluarga" kepada "permintaan kebenaran", dan mengehadkan alasan yang mewajarkan untuk meminta bantuan kepadanya.

Sebab yang akan memberi akses kepada Sekolah di rumah, tertakluk kepada persetujuan:

1 ° Keadaan kesihatan kanak-kanak atau kecacatannya.

2 ° Amalan sukan intensif atau aktiviti seni.

3 ° Perayauan keluarga di Perancis, atau jarak geografi dari mana-mana pertubuhan sekolah awam.

4 ° Kewujudan situasi khusus untuk kanak-kanak yang mewajarkan projek pendidikan, dengan syarat orang yang bertanggungjawab untuknya boleh menunjukkan keupayaan untuk menyediakan pendidikan keluarga sambil menghormati kepentingan terbaik kanak-kanak itu. anak. Dalam kes kedua, permintaan kebenaran termasuk pembentangan bertulis projek pendidikan, komitmen untuk menyediakan arahan ini terutamanya dalam bahasa Perancis, serta dokumen yang mewajarkan keupayaan untuk memberikan arahan keluarga. 

Oleh itu, amalan persekolahan di rumah mungkin akan berkurangan dengan ketara pada tahun-tahun akan datang.

Arahan keluarga: bagaimana untuk mengajar di rumah dengan kaedah alternatif?

Bergantung kepada gaya hidup, aspirasi dan keperibadian masing-masing, keluarga mempunyai pelbagai pilihan. alat pendidikan untuk menyampaikan ilmu kepada kanak-kanak. Yang paling terkenal ialah: Pedagogi Freinet – yang berdasarkan perkembangan kanak-kanak, tanpa tekanan atau persaingan, dengan aktiviti kreatif, kaedah Montessori yang memberikan tempat penting untuk bermain, manipulasi dan eksperimen untuk mendapatkan autonomi …

Dalam kes pedagogi Steiner, pembelajaran adalah berdasarkan aktiviti kreatif (muzik, lukisan, berkebun) tetapi juga pada aktiviti kreatif. Bahasa moden. “Selepas sekolah rendah yang rumit dan kesukaran untuk bersosial, diagnosis jatuh: anak perempuan kami Ombeline, 11, menghidap autisme Asperger, jadi dia akan meneruskan pendidikannya di rumah. Memandangkan dia tidak mempunyai kesukaran untuk belajar dan sedang ultra-kreatif, kami memilih perantisan mengikut kaedah Steiner, yang akan membantu dia mengembangkan potensinya dan khususnya kualiti hebatnya sebagai pereka, "jelas ayahnya, yang terpaksa mengatur semula kehidupan hariannya untuk menyesuaikan diri dengan lebih baik dengan anak perempuannya.

Satu lagi contoh pedagogi : Jean qui rit, yang menggunakan irama, gerak isyarat dan lagu. Semua pancaindera dipanggil untuk belajar membaca dan menulis. “Kami mencampurkan beberapa pendekatan. Kami menggunakan beberapa buku teks, pelbagai bahan pendidikan: Bahan Montessori untuk yang bongsu, Alphas, permainan Perancis, matematik, aplikasi, tapak dalam talian … Kami juga suka keluar, dan kerap mengambil bahagian dalam bengkel artistik , saintis, di acara kebudayaan dan muzik … Kami menggalakkan sebanyak mungkin pembelajaran berautonomi, yang datang daripada kanak-kanak itu sendiri. Di mata kami, mereka adalah yang paling menjanjikan, paling tahan lama, "jelas Alison, ibu kepada dua anak perempuan berusia 6 dan 9 tahun dan ahli persatuan LAIA.

Sokongan untuk keluarga: kunci kejayaan persekolahan di rumah

“Di laman web, kami dapati semua maklumat pentadbiran dan undang-undang yang penting. Senarai pertukaran antara ahli membolehkan kami mengetahui perkembangan perundangan terkini, untuk mencari sokongan jika perlu. Kami juga mengambil bahagian dalam 3 pertemuan, momen unik yang setiap ahli keluarga menyimpan kenangan indah. Anak perempuan saya suka mengambil bahagian dalam pertukaran akhbar antara kanak-kanak itu LAIA tawaran bulanan. Majalah 'Les plumes' memberi inspirasi, ia menawarkan banyak cara untuk belajar ”, tambah Alison. Macam 'Anak Didahulukan', ini sokongan persatuan mewujudkan pertukaran antara keluarga melalui mesyuarat tahunan, perbincangan di internet. "Untuk prosedur pentadbiran, pilihan pedagogi, pada masa pemeriksaan, sekiranya terdapat keraguan ... keluarga boleh bergantung kepada kita », Jelas Alix Delehelle, dari persatuan LAIA. “Selain itu, bukan selalu mudah untuk bertanggungjawab atas pilihan seseorang, untuk berhadapan dengan mata masyarakat… Ramai ibu bapa menyoal diri mereka sendiri, menyoal diri sendiri, dan kami berada di sini untuk membantu mereka mencari di sana dan sedar bahawa tidak ada satu cara untuk "mengajar" anak-anak kita », Menentukan sukarelawan persatuan Les Enfants Première.

'Tidak bersekolah', atau sekolah tanpa melakukannya

Adakah anda tahutidak bersekolah ? Melawan arus pembelajaran sekolah akademik, ini falsafah pendidikan adalah berdasarkan kebebasan. “Ini adalah pembelajaran kendiri, terutamanya tidak formal atau atas permintaan, berdasarkan kehidupan seharian,” jelas seorang ibu yang telah memilih jalan ini untuk lima anaknya. “Tiada peraturan, ibu bapa adalah fasilitator mudah akses kepada sumber. Kanak-kanak belajar secara bebas melalui aktiviti yang mereka ingin praktikkan dan melalui persekitaran mereka, "sambungnya. Dan hasilnya mengejutkan… “Jika anak pertama saya benar-benar membaca dengan lancar pada usia 9 tahun, pada usia 10 tahun dia telah menghabiskan hampir sama banyak novel seperti yang saya ada dalam hidup saya. Sementara itu, kedua saya, membaca pada pukul 7 ketika saya tidak melakukan apa-apa selain membaca ceritanya, "katanya. Anak sulungnya kini bertapak dalam profesion liberal dan keduanya sedang bersedia untuk lulus sarjana muda. “Perkara utama ialah kami yakin dengan pilihan kami dan bermaklumat. "Bukan kaedah" ini sesuai dengan anak-anak kita dan tidak mengehadkan mereka dalam keperluan mereka untuk penemuan. Semuanya bergantung pada masing-masing! », Dia membuat kesimpulan.